语文核心知识
重点字词
“尧母”借指尧帝之母庆都,此处用来比喻章献皇太后,意在赞美她像古代圣贤的母亲一样伟大。“放勋”是尧帝的名号,这里用来比喻宋仁宗,说明皇帝有着像尧一样的圣德。“协谋”意思是共同谋划、商量。“柔远能迩”是古文中常见的固定搭配,意思是安抚远方的人,亲近身边的人,指治理国家有方。“康俗”指使社会风俗安康。“昭济”意为昭示、救助。
逐句释义
有着像尧帝母亲那样的圣德,生养了像尧帝(放勋)一样圣明的儿子。太后与皇帝同心同德,共同谋划国家大事,既能安抚远方的百姓,又能亲近身边的臣民。用道德教化使社会风俗变得淳朴安康,用文化教育使国家治理走向兴盛。这首乐歌以此象征太后的功德,没有什么不昭示明白、获得成功的。
核心主旨
这首诗是宋代宫廷举行朝会仪式时演唱的乐歌,核心主旨是歌颂章献明肃皇太后的圣明德行。诗歌通过将太后比作“尧母”,将宋仁宗比作圣君“放勋”,赞扬了太后辅佐皇帝、治理国家的卓越功绩。全诗表达了对太后“以德治国、以文兴邦”政治成就的高度赞美,体现了当时朝廷对母仪天下的推崇。
读写应用
诵读指导
本诗为四言诗,诵读时节奏应平稳庄重,每句四字,通常采用“二二”节奏划分,如“尧母/之圣,放勋/为子”。语速要舒缓,声音要洪亮饱满,以体现宫廷雅乐的肃穆感。在“圣”“子”“谋”“迩”“俗”“治”“功”“济”等韵脚字上,可适当延长读音,增强庄重的仪式感。
句式仿写
诗中“以德康俗,以文兴治”运用了工整的对偶句式,结构为“以+名词+动词+名词”,前后两句句式相同,意义相关。这种句式读起来朗朗上口,适合用来表达某种手段与结果的关系。仿写示例:“以爱暖心,以情动人”;“以勤立业,以诚待人”。在写作中运用这种句式,可以增强语言的节奏感和表现力。
写作应用
“以德康俗,以文兴治”这两句诗在现代写作中可用于论述道德教化与文化软实力的重要性。例如在谈论社会治理、企业文化或教育理念的文章中,可以引用此句来论证“德治”与“文治”的积极作用。它提醒我们,良好的社会风尚需要道德的滋养,高效的国家治理需要文化的支撑,这句古诗能为现代议论文增添历史厚度。