句

片帆忽逐飞鸿去，知落谁山第几重。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感惜别

创作背景

此诗具体创作背景史籍无详载，据诗句内容推断，当为诗人送别友人远行时所作。诗中并未点明具体送别对象与地点，而是聚焦于送别瞬间的视觉捕捉与心理活动，具有极强的普适性与代入感。这种“无题”或“断句”性质的创作，往往源于诗人即兴的感触，真实记录了文人士大夫的交游生活片段。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

此作体裁为七言绝句，属近体诗范畴，全诗共四句二十八字。七言绝句讲究格律严整，每句七字，通常押平声韵，具有短小精悍、意境深远的特点。此体在唐代发展成熟，是古典诗词中最为精炼的体裁之一，要求在极短的篇幅内完成叙事、写景与抒情的有机融合。

情感 · 解读

诗句通过“片帆”与“飞鸿”的意象组合，营造出一种孤寂渺远的离别氛围。诗人目送友人的帆船远去，直至消失在天际，内心充满了对友人前程的关切与对离别的无奈。这种情感并非撕心裂肺的悲痛，而是一种淡淡的、悠长的惆怅，体现了古典诗词含蓄蕴藉的情感特质。

语文核心知识

重点字词注释

“片帆”指孤舟、一只帆船，形容船只孤单渺小；“飞鸿”即鸿雁，大雁，常象征远行或书信；“忽”字表突然、意想不到；“逐”意为追逐、跟随；“重”在此处读chóng，指层叠。这些字词共同构建了一幅动态的离别画面，语言平实而意蕴丰富。

逐句白话释义

一只孤舟的帆影忽然像是在追逐天边的飞鸿一般远去了，谁知道它将会停落在哪一座山的哪一层峦嶂之中呢？前句写眼前之景，帆影飞逝；后句写心中之想，前途未卜。全句通俗易懂，画面感强，将离别的瞬间定格为永恒的疑问。

核心主旨概括

这两句诗通过描写孤帆远逝的景象，表达了诗人送别友人时的依依惜别之情，以及对友人远行前程的深深挂念。诗人没有直接说“悲伤”或“想念”，而是通过问句“知落谁山第几重”，将对友人的关切之情表现得淋漓尽致，体现了含蓄深沉的情感基调。

跨学科 · 是什么

地理学地理学

诗句中的“山第几重”形象地描绘了山脉连绵起伏、层层叠叠的地理景观。在地理学上，这反映了褶皱山系或断块山的形态特征。古人登山远眺，视线被重重山峦阻隔，故有“重”之感。这种地理环境不仅构成了诗意的背景，也隐喻了旅途的艰辛与未知。

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读写应用

诵读节奏指导

诵读时节奏宜舒缓中见紧凑。前句“片帆/忽逐/飞鸿/去”，节奏点在“忽”字，需读出瞬间的动感；后句“知落/谁山/第几/重”，语调上扬后渐落，特别是“第几重”三字，需读出疑问与探寻的语气，余音袅袅，引人遐思。

句式仿写指导

可仿写“名词+忽+动词+名词+去/来”的句式。例如：“孤灯忽逐流萤灭，知入谁窗第几更”。通过替换核心意象，练习如何用动态的动词连接静态的名词，营造出富有画面感和动态美的诗句，体会古诗词炼字的精妙。

写作应用场景

此句适用于表达“离别”、“远行”、“前途未卜”或“人生际遇”等主题的写作中。在散文或议论文中，可引用此句来渲染离别的氛围，或比喻人生如孤帆飘泊，不知归处。例如：“望着他远去的背影，我不禁想起了那句‘片帆忽逐飞鸿去，知落谁山第几重’，人生的际遇往往也是如此不可预料。”

关联知识图谱

鸿雁传书同典故

“飞鸿”意象常与书信、音讯关联，本诗虽侧重其远飞之姿，但隐含了对音讯渺茫的担忧。

片帆忽逐飞鸿去

此句为全诗核心名句，常被后世作为表现离别与远行的经典意象引用。句中“片帆”之小与“飞鸿”之远形成极具张力的视觉对比，“忽逐”二字更是将静态的画面瞬间激活，赋予了离舟以生命的灵动。该句不仅写出了舟行之速，更隐喻了人生际遇的飘忽不定，具有极高的审美价值。