送郑秘书南归

垂老乃如此,凭高俱惘然。

空能正几字,好去作千年。

童子歌鸲鹆,幽人拜杜鹃。

江花独烂熳,春去得谁怜。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感惜别 · 身世
创作背景
夔州所作
此诗为杜甫晚年流寓夔州时期所作。杜甫自大历元年(766年)至大历三年(768年)寓居夔州,此时他多病缠身,生活困顿。郑秘书即郑审,时任秘书少监,与杜甫有交往,南归途经夔州,杜甫以此诗送别。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属近体诗范畴。全诗共八句四十字,格律严谨,讲究平仄粘对与中间两联对仗。五言律诗兴起于初唐,至杜甫手中达到顶峰,是唐代文人抒发情感、酬唱赠答的重要载体。
情感 · 解读
诗中融合了送别友人的惜别之情与垂暮之年的身世之感。作者借送别郑秘书南归之机,抒发了自己年老无成、漂泊异乡的惆怅。情感基调苍凉深沉,既有对友人的宽慰,亦有对自身命运的无奈与悲慨。

基础解读 READING

语文核心知识
垂老
垂老意为接近老年,指人将要老的时候。诗中用来形容作者自己的年龄状态。这是一个时间概念词,表达了诗人对时光流逝、生命即将终结的无奈与感伤。在古诗文中常用来表达对人生短暂的感叹。
惘然
惘然意为失意、忧思或迷茫的样子。诗中形容诗人与友人登高远望时内心的感受。这个词生动地描绘了诗人面对离别和人生境遇时那种不知所措、心中空落落的状态。情感色彩偏向消极和低沉。
诗句释义
我们快要老了竟然都是这般模样,靠着高处远望,心里都感到迷茫失落。你这一去只能做些校正文字的小事,但愿你能一路顺风,留下千年的美名。小孩子唱着关于八哥的歌,隐士对着杜鹃鸟行拜礼。江边的花儿独自开得鲜艳热烈,春天都要过去了,还有谁来怜惜它们呢?
核心主旨
这首诗是杜甫送别朋友郑秘书时写的。诗中主要表达了两个意思:一是对朋友离别的不舍和祝福,希望朋友能有好前程;二是感叹自己年纪大了,一事无成,心里很苦闷。通过写江边独自盛开的花朵,表达了孤独和没人理解的痛苦。全诗感情真挚,读来让人感到悲伤。
跨学科 · 是什么
夔州地理地理学
诗中提到的凭高处位于夔州,也就是现在的重庆奉节。这里地势很高,可以看到长江。杜甫当时住在这里,经常登高望远。这个地方山多水长,风景很美,但也让人感到孤独和渺小。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗时,语速要慢一些,声音要低沉。前两句要读出叹息的感觉,垂老二字要重读。中间四句要读得平稳,像是在讲故事。最后两句要读出悲伤的情感,特别是谁怜二字,要拖长声音,读出疑问和无奈的语气。
句式仿写
可以模仿最后一句春去得谁怜的句式进行写作。这个句式是名词+动词+疑问词+动词。比如:花落知多少,人来问几回。这种句式适合用来表达疑问、感叹或者思考,能让文章更有诗意。
写作应用
江花独烂熳,春去得谁怜这句诗可以用在描写孤独、被忽视的美好事物或者感叹时光流逝的作文中。比如写校园里一朵独自开放的小花,或者写一个默默努力却不被同学注意的同学。用上这句诗,能让文章更有文采,也能更好地表达那种孤独和惋惜的情感。
关联知识图谱
送元二使安西同主题
两首诗都是唐代著名的送别诗,表达了诗人送别友人时的深厚情谊和对离别的感伤。杜甫此诗更侧重于身世之悲,王维诗侧重于惜别之情。

名句 CLASSIC LINES

江花独烂熳,春去得谁怜
此联为全诗名句。以江花之烂熳反衬春光之流逝与人之孤独。花儿独自盛开,却无人怜惜,寓意深刻。既象征了友人才华横溢却不得志,也隐喻了诗人自己漂泊无依、老病孤愁的境遇,情景交融,韵味悠长。

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作者 POET

鱼潜

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