二疏
贤者多财应损智，愚而殖货易生嗔。
二疏教子无他祝，愿向先畴加苦辛。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感劝诫
创作背景
咏史抒怀
本诗具体创作年代无确切记载，依据体裁风格与思想内容，推断为王安石咏史系列作品之一。诗人借西汉疏广、疏受功成身退、散金教子的典故，阐述自己对财富传承与子孙教育问题的独到见解，反映了其变法革新思想之外的治家理念。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属于近体诗范畴，全诗共四句，每句七字。此体讲究格律严整，押韵平仄均有定式，是唐代以后文人抒发议论、咏史怀古的常用体裁。本诗格律工整，起承转合脉络清晰，体现了宋诗以议论为诗的特征。
情感 · 解读
诗歌核心情感在于表达对子孙教育的深刻见解，反对遗留财富，主张通过勤劳耕作立足社会。诗人借古喻今，情感基调理性而深沉，既有对历史典故的推崇，也蕴含着对务实家风的大力倡导，体现了淡泊名利、重视实干的价值取向。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
「二疏」指西汉疏广与疏受叔侄，二人曾官居高位，后辞官归乡，散尽家财。「殖货」意为积聚财货。「先畴」指祖先留下的田地。「祝」意为祝愿、祈祷。全诗字词平实，无生僻典故，通俗易懂。
逐句释义
贤明的人如果拥有过多财富，应当会损害他的智慧；愚笨的人如果积聚财货，容易产生怨恨之心。疏广、疏受教导子孙没有其他的祝愿，只希望他们在祖先留下的田地里辛勤劳作。
核心主旨
这首诗通过咏叹西汉二疏教子的故事，表达了诗人对财富与智慧关系的看法。诗人认为留财给子孙不如教他们勤劳耕作，体现了反对溺爱、提倡自食其力的教育观念。
跨学科 · 是什么
西汉二疏典故历史学
「二疏」指西汉名臣疏广及其侄疏受。疏广任太子太傅，疏信任太子少傅，朝廷赏赐黄金七十斤。二人辞官回乡后，将黄金分给乡里，不为子孙购置田产。他们认为，子孙若贤能，无需多财；若愚笨，多财反增其过。这一历史故事成为后世廉洁教子的典范。
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读写应用
诵读指导
诵读时前两句语调应平稳理性，带有一点警示意味。后两句「二疏教子/无他祝，愿向/先畴/加苦辛」节奏要舒缓，「无他祝」三字要读得坚定，「加苦辛」三字要读出殷切期望和力量感。
句式仿写
可仿照「贤者……愚而……」的对比句式进行写作练习。例如：「勤者多学终成器，惰而贪玩易废身。」通过正反对比，增强语言的张力和说服力。
写作应用
在关于「家庭教育」「财富观念」「廉洁家风」等主题的写作中，可引用「二疏教子无他祝，愿向先畴加苦辛」作为论据。这句诗适合用于论证「授人以鱼不如授人以渔」或「爱子有道」的观点，增添文章的文化底蕴。
关联知识图谱
疏广人物关联|历史关联
本诗核心典故的主人公，西汉名臣，以散金教子闻名。
名句 CLASSIC LINES
二疏教子无他祝，愿向先畴加苦辛
此两句直抒胸臆，点明主旨。诗人化用二疏典故，提出教子无他愿、唯愿勤耕作的观点，语言质朴而意蕴深远。
标签 TAGS
作者 POET
无名氏
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