柳池赠丁𬘡
场屋声名四十年，五车书误一囊钱。
老来山驿为监吏，相对春风但惘然。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感怀才不遇
创作背景
晚年赠友
此诗为作者晚年所作，具体创作年代虽难确考，但据诗意可推断为作者仕途失意、担任山驿监吏期间。诗题“赠丁𬘡”表明这是一首酬赠之作，赠予对象为丁𬘡。作者结合自身经历，向友人倾诉仕途坎坷与人生无奈，既是自我伤怀，也是对同病相怜者的慰藉。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴。全诗四句，每句七字，讲究格律严谨与押韵规范。七言绝句源于歌行体，至唐代定型，是古典诗词中最为精炼的体裁之一。其体制短小，要求以极简笔墨勾勒情境、抒发情感，讲究起承转合的章法结构。在文学史上，七言绝句因其声律和谐、意境深远，成为文人抒情酬赠的重要载体。
情感 · 解读
诗中核心情感为怀才不遇之悲与岁月蹉跎之叹。诗人回顾四十年考场声名，却落得藏书误身、囊中羞涩的结局。晚年屈居山驿监吏微职，面对春风美景，内心唯有无限惆怅与失落。这种情感层次由对过往的追忆转为对现实的无奈，深刻揭示了科举制度下文人的悲剧命运，情感真挚沉郁，具有极强的感染力。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“场屋”指科举考试的考场，也称贡院。“五车书”形容书很多，知识渊博，典出《庄子》惠施“其书五车”。“一囊钱”指很少的一点钱，形容生活贫困。“监吏”是负责管理驿站的小官，职位低微。“惘然”形容失意、迷茫的样子。
逐句释义
在科举考场上享有声名已经四十年了，读了很多书却反而耽误了生计，只落得囊中羞涩。老了以后在山里的驿站当一个小小的管理员，面对着春风，心里感到非常失落和迷茫。
核心主旨
这首诗通过对自己四十年考场生涯的回顾和晚年潦倒处境的描写，表达了诗人怀才不遇的悲愤和对读书无用、命运不公的深沉感叹。诗人用亲身经历揭示了古代文人在科举制度下的无奈与辛酸，情感真挚感人。
跨学科 · 是什么
古代职官历史学
“监吏”指唐代驿站的管理人员。驿站是古代官方设置的交通机构，负责传递公文、接待官员。监吏职位卑微，通常由科举不第或年老官员担任。这一职位的设置反映了唐代基层官僚体系的运作方式，也是文人仕途失意后的常见归宿之一。
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读写应用
诵读指导
诵读时前两句语调稍扬，带出往昔声名与现实的反差，“误”字需重读，体现痛惜之情。后两句语速放缓，语调下沉，“老来”二字显沧桑，“惘然”二字要读出迷茫无奈之感，余音袅袅。
句式仿写
可仿照“五车书误一囊钱”的对比句式进行写作练习。例如：“十年功名尘与土，八千里路云和月”、“半世浮萍随逝水，一宵冷雨葬名花”。通过数量词和名词的强烈对比，增强语言的表现力。
写作应用
“五车书误一囊钱”一句可用于讽刺“读书无用论”或感叹知识变现的艰难。在议论文中，可作为反面论据探讨知识与实践的关系；在散文中，可用于表达对人生选择、命运际遇的思考。
关联知识图谱
惠施五车同典故
“五车书”典出《庄子·天下》篇，原指战国时期名家代表人物惠施藏书丰富，后泛指读书多、学识渊博。
名句 CLASSIC LINES
五车书误一囊钱
此句为全诗核心名句，运用强烈的对比手法，极具艺术张力。“五车书”典出《庄子》，极言学识渊博；“一囊钱”指代微薄生计。诗人以“误”字点睛，痛陈读书不仅未带来功名富贵，反成贫病之源。此句深刻讽刺了“知识改变命运”在特定历史语境下的虚妄，道尽了古代寒士的共同悲哀，具有超越时代的批判力量。
标签 TAGS
作者 POET
文同 1018年-1079年
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