谢杨侍读惠端溪紫石砚

学文二十年,语气殊未成。

所以文房中,四谱无一精。

岂不愿收贮,恐窃好事名。

自愧中槁然,敢假外物荣。

前日下秘阁,谒公来西城。

公常顾遇厚,待以为墨卿。

延之吐佳论,出口无杂声。

语次座上物,砚有紫石英。

云在岭使得,渠常美其评。

因取手自封,见授嘱所擎。

仓皇捧以拜,其喜怀抱盈。

归来示家人,众目欢且惊。

言并我所有,瓦砾而瑶琼。

贵价市珍煤,风前试寒泓。

磨知密理润,点觉浮光清。

洗濯鉴面莹,弹扣牙音铿。

遂剪十袭巾,加以重箧盛。

客来有欲观,稍俗不敢呈。

愿传之子孙,更重金满籝。

作诗叙嘉贶,惭比毫毛轻。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感感激
创作背景
北宋文人赠答
此诗作于北宋景祐年间,欧阳修时任馆阁校勘。诗题中“杨侍读”指杨徽之,时任翰林侍读学士。当时杨徽之得一方端溪紫石砚,见欧阳修才华横溢且谦逊好学,遂慷慨相赠。欧阳修感念知遇之恩,特作此诗以记其事,并借砚台抒发文学志向。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究严格的平仄对仗,形式较为自由。五言古诗源于汉代,兴盛于魏晋,至宋代仍是文人抒发情感、叙事议论的重要载体。此诗通篇押平声韵,韵脚清亮,符合古诗格律规范。
情感 · 解读
全诗情感真挚深沉,既有对杨侍读赠砚的由衷感激与珍视,又深刻表达了诗人对自身文学造诣未成的谦卑与自省。诗人以“瓦砾”自比,将赠砚视为“瑶琼”,通过这种强烈的反差,展现了文人之间重才惜才、轻财重义的深厚情谊。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“语气”指文章的气势与风格。“四谱”此处代指文房四宝,即笔墨纸砚。“槁然”意为枯槁空虚的样子。“瑶琼”指美玉,比喻珍贵之物。“寒泓”指清澈冰凉的砚池。“十袭巾”指层层包裹的丝巾,形容珍重。
逐句白话释义
学习写文章二十年,文章的风格气势始终没有大成。所以我的书房里,笔墨纸砚没有一样精通。哪里是不愿意收藏珍品,只是怕窃取了风雅的名声。自愧内心空虚,怎敢借助外物来荣耀。前些日子去秘阁,到西城拜见杨公。杨公向来厚待我,把我当作墨客知己。延请我谈论高论,言语纯正无杂音。谈话间提到座上物,有一方紫石砚。说是任岭官时所得,那人常称赞其品评。于是亲手取出封存,交给我嘱托捧好。我慌忙捧着下拜,心中充满喜悦。归来给家人看,大家看了又惊又喜。说是比起我所有的,简直是瓦砾换美玉。花高价买了名墨,在风前试那寒凉的砚池。磨墨知纹理细润,点墨觉浮光清亮。洗涤后如镜面晶莹,弹扣有金石之声。于是剪下十层丝巾,加上重重的箱子装盛。客人有想看的,怕俗气不敢拿出。希望能传给子孙,比满箱黄金更重。作诗叙述这美好的赠礼,惭愧比毫毛还轻。
核心主旨概括
这首诗通过记述作者获赠名贵端砚的经过,表达了对杨侍读知遇之恩的深深感激。诗人并未停留在对宝物的赞美上,而是借物抒怀,以“瓦砾”自喻,表达了对自己文学成就未达境界的自谦与自省,展现了宋代文人谦逊好学、珍视情谊的风范。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
诗中提到的“端溪”位于今广东省肇庆市,是端砚的产地。端溪自唐代起就是著名的砚石开采地,其地质构造独特,出产的砚石质地细腻,古人认为最适合制砚。杨侍读在“岭”地(岭南地区)为官时得此砚,反映了古代文人对地域特产的珍视。
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读写应用
诵读节奏指导
本诗为五言古诗,诵读节奏多为“二/三”结构,如“学文/二十年,语气/殊未成”。全诗押平声韵(成、精、名、荣、城、卿、声、英、评、擎、盈、惊、琼、泓、清、铿、盛、呈、籝、轻),韵脚清亮悠长。诵读时应注意情感的变化,前段自谦语调沉稳,中段获赠喜悦语调上扬,后段珍重之情语调深情舒缓。
句式仿写指导
诗中“言并我所有,瓦砾而瑶琼”运用了对比比喻句式。仿写时可参考结构:“视彼之所赠,[喻体A]而[喻体B]”。例如:“观君之所赠,荆璞而夜光”、“较君之所赐,尘土而珠玑”。通过前后两个喻体的强烈反差,表达对赠品的珍视或对赠予者的推崇。
写作应用场景
“言并我所有,瓦砾而瑶琼”一句极适于用于表达感激、自谦或评价高下悬殊事物的写作场景。在感谢信、赠序或评论文章中,可用此句形容获得的帮助或礼物之珍贵,反衬自身之不足。例如:“先生赐教,如醍醐灌顶,言并我所有,瓦砾而瑶琼,敢不珍重?”
关联知识图谱
中国四大名砚包含关系
端砚位列中国四大名砚之首,与甘肃洮砚、安徽歙砚、山西澄泥砚齐名。诗中“紫石英”即指端砚中的上品紫石,体现了其在文房用品中的崇高地位。
北宋诗文革新运动人物关联
欧阳修是北宋诗文革新运动的领袖,其诗风古朴流畅,好议论。本诗体现了其平易流畅、注重气格的文学主张,是宋诗“以文为诗”特征的典型体现。

名句 CLASSIC LINES

言并我所有,瓦砾而瑶琼
此联运用鲜明的对比比喻,将诗人自谦的“所有”比作粗陋的“瓦砾”,将杨侍读所赠的端砚比作珍贵的“瑶琼”。不仅极言礼物之贵重,更体现了诗人对赠予者高尚品格的推崇以及对自身才德的深刻自省,成为宋诗中表达谦恭与感激的经典名句。

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作者 POET

文同 1018年-1079年
北宋中期文人、官员、墨竹画派开创者

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