咏柳
乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感愤懑 · 讽刺
创作背景
北宋党争背景
本诗创作于北宋时期，具体年份虽难确考，但学界普遍认为与北宋激烈的党争政治生态密切相关。当时新党与旧党交替执政，政治风波不断，部分官员在得势时气焰嚣张，失势时则树倒猢狲散。作者曾巩作为著名的唐宋八大家之一，虽以文名世，但也历经仕途沉浮，对官场中的世态炎凉有着深刻洞察。此诗正是基于这种政治环境与个人体悟而创作的咏物讽刺诗，旨在借物喻人，针砭时弊。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴，全诗共四句二十八字。该体裁讲究格律严谨，押韵和平仄均有定规，是唐代以后最为流行的诗歌体裁之一。七言绝句篇幅短小精悍，要求作者在极有限的字数内构建完整的意象与情感逻辑。此体源于歌行与民歌，至盛唐时期艺术手法臻于成熟，名家辈出。本诗严守七绝格律规范，起承转合结构紧凑，体现了宋人以议论入诗、托物寄兴的文体特征。
情感 · 解读
全诗核心情感为对得势小人的辛辣讽刺与极度愤慨。作者通过描绘柳树倚仗东风便张狂乱舞的形象，隐喻那些攀附权贵、得志便猖狂的势利之徒。诗中既有对小人丑态的生动刻画，也蕴含着对正义终将战胜邪恶的坚定信念。情感表达含蓄而有力，不著一贬词而情态毕现，体现了宋诗议论风生、理趣盎然的特色。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“乱条”指杂乱的柳枝，暗示柳树尚未长成，喻指根基不稳之人。“初黄”指柳树早春时节嫩黄的叶色，点明时令尚早。“倚”字意为依仗、凭借，是全诗的诗眼，生动刻画了小人攀附权贵的丑态。“解把”意为懂得、能够，赋予柳树以人的机心。“飞花”指柳絮。“蒙”意为遮蔽、蒙蔽。“清霜”指秋冬的严霜，喻指正义的惩罚或严酷的结局。
逐句白话释义
杂乱的柳枝还没有变成嫩黄色，只是倚仗着东风的势力就变得狂乱飞舞。它只懂得利用漫天的飞絮去遮蔽日月的光辉，却不知道天地之间还有让万物凋零的严霜存在。
核心主旨概括
这是一首典型的咏物讽刺诗，作者通过描写柳树在早春时节倚仗东风便张狂乱舞、甚至企图用柳絮遮蔽日月的行为，形象地讽刺了那些攀附权贵、得志便猖狂的小人。诗歌警告这些小人不要得意忘形，因为天地间自有正义的“清霜”在等待着他们，表达了作者对正义必将战胜邪恶的坚定信念。
跨学科 · 是什么
植物学生长规律植物学
从植物学角度看，诗句准确捕捉了旱柳或垂柳等柳属植物在早春萌发时的形态特征。此时柳树正处于休眠期向生长期过渡阶段，枝条表皮颜色尚未因叶绿素大量合成而转深，故呈现“未变初黄”的状态。柳树枝条髓部发达、木质疏松，这种解剖学特征使其具有极强的柔韧性，易受风力影响产生剧烈摆动，即诗中所言的“狂”态。
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读写应用
诵读节奏指导
本诗诵读基调应前扬后抑，充满讽刺与警示意味。首句“乱条/犹未/变初黄”语速稍缓，强调“乱”与“未变”的矛盾；次句“倚得/东风/势便狂”语速加快，重读“狂”字，表现小人的嚣张气焰。第三句“解把/飞花/蒙日月”语势上扬，读出其不可一世；末句“不知/天地/有清霜”需重读“清霜”，语速放缓，读出雷霆万钧的警示力量。
基础句式仿写
本诗运用了拟人与对比手法，可仿写“不知……有……”句式。示例：有些人只知在顺境中贪图享乐，却不知人生路上有风雨考验。又如：他只知在网络上肆意妄为，却不知法网恢恢有铁律严惩。仿写时需注意前后逻辑的对比关系，前句写无知与狂妄，后句写必然的后果或存在的制约。
写作应用场景
核心名句“解把飞花蒙日月，不知天地有清霜”适用于讽刺那些依仗权势、混淆视听、最终自食恶果的人或事。在议论文写作中，可作为论据论证“多行不义必自毙”或“正义可能迟到但不会缺席”等观点。在散文创作中，可用于描绘社会现象，表达对正义力量的呼唤与信心。
关联知识图谱
托物言志同手法
本诗通过描写柳树的特征来寄托讽刺之意，是典型的托物言志手法。
唐宋八大家同作者
作者曾巩为唐宋八大家之一，文风古雅平正，本诗体现了其诗歌的理趣。
名句 CLASSIC LINES
解把飞花蒙日月，不知天地有清霜
此联深刻揭示了得势小人的狂妄无知与必然结局。上句写其得志后企图蒙蔽视听、混淆黑白，下句则指出其无视自然规律、不知严霜将至的愚蠢。其艺术张力在于将抽象的政治伦理批判具象化为自然物象，既有文学美感，又有警世深度。
标签 TAGS
作者 POET
曾巩 1019年-1083年
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