送雅禅师若神

太湖三万顷,澄澈浮寒穹。

明月不可取,孤帆安所穷。

俯吊沧浪人,缅怀鸱夷翁。

古今共灰灭,得失如梦中。

诗兴触物远,禅心随念空。

犹多碧云句,寄信东南风。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感禅悦 · 超脱
创作背景
送别赠诗
此诗为苏轼送别僧人雅禅师若神所作,具体创作年份虽难确考,但据风格与行迹推测,应作于苏轼任职杭州或湖州期间。诗中借太湖壮阔之景,表达了对友人的惜别之情与对禅理的共鸣。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究严格的平仄对仗,形式自由灵活。五言古诗源于汉代,兴盛于魏晋南北朝,至唐代依然保持强劲生命力。此体裁适宜承载深沉的思想情感与宏大的时空意境,本诗正体现了这一文体特征。
情感 · 解读
全诗情感由送别的离愁转向对历史兴亡的感慨,最终升华为禅心超脱的境界。诗人借送别雅禅师之机,抒发了对世事无常、得失如梦的彻悟,体现了宋代士大夫融合儒释道的典型精神面貌。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“穹”指天空,“寒穹”形容天空清冷。“鸱夷翁”指范蠡,他功成身退,泛舟五湖。“灰灭”指像灰尘一样消散。这些词语构成了全诗苍凉空灵的基调。
逐句释义
太湖广阔有三万顷,清澈的水面倒映着寒冷的天空。天上的明月无法摘取,孤独的帆船将要驶向何处?低头凭吊沧浪之水中的隐士,缅怀泛舟太湖的范蠡。古往今来的人都化为灰烬,得失成败就像在梦中一样。诗兴因外物感触而生且意境深远,禅心随着念头生起而归于空寂。还有许多碧云般的诗句,寄托给东南风寄送给你。
核心主旨
这首诗通过描写太湖的壮丽景色,结合历史典故,表达了诗人对人生无常、得失如梦的感悟。在送别禅师友人的背景下,诗人以禅心自我宽慰,展现了超脱旷达的人生态度。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
诗句“太湖三万顷”运用了夸张手法描写太湖的广阔。实际上太湖面积约为2427平方公里,约3.6万顷,诗人的估算与实际面积惊人地接近。这反映了古人对大型水域规模的直观认知与文学表达的精准度。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意五言古诗的节奏,多为“二-三”结构。前四句写景怀古,语调宜沉稳苍凉;后四句转入禅理,语调宜舒缓平和。特别是“古今共灰灭”一句,需读出沧桑感。
句式仿写
可仿写“……不可取,……安所穷”的句式,表达对某种境界的追求或无奈。例如:“高山不可越,归路安所穷。”这种句式具有强烈的反问语气,适合表达深沉的情感。
写作应用
“得失如梦中”一句可用于议论文写作,论证“看淡成败”或“人生哲理”等主题。在叙述经历挫折后,引用此句可升华文章立意,展现豁达胸襟。
关联知识图谱
鸱夷子皮同典故|人物关联|历史关联
诗中“缅怀鸱夷翁”直接引用春秋时期范蠡泛舟五湖的典故,表达对功成身退的向往。

名句 CLASSIC LINES

古今共灰灭,得失如梦中
此联为全诗核心名句,极具哲理深度。诗人以“灰灭”喻历史消亡,以“梦中”喻人生虚幻,深刻揭示了世事无常的本质。该句语言凝练,意境苍凉,是宋诗理趣的典型代表。

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作者 POET

刘敞 1019—1068
北宋中期官员、史学家、经学家、散文家

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