录近文呈晏公

麒麟的脚趾。古代认为是祥瑞的象征，这里比喻具有仁厚品德的人。出自《诗经·周南·麟之趾》，用以赞美贵族子孙的仁厚。

指质朴无华的文章或礼乐制度。这里指代古代圣贤留下的文化遗产和道德规范。

跳跃的鱼。典故出自《荀子·劝学》，昔日瓠巴鼓瑟，沉鱼出听。这里形容音乐和谐感人，能使鱼跃出水面聆听。

麒麟感受到礼乐的感召，游鱼听到琴声而跃出水面。不同种类的生物怎能自知？是极致的和谐打动了它们的心。济世救人需要先知先觉，铸造的是人才而不是金钱。删订诗书是为了端正初始的风气，喜爱的是音乐教化而非单纯的声音。万物依靠教化陶冶成长，天地之气和谐地升降沉浮。我晚辈后学拜入老师门下，独自学习恐怕对当今世事了解有误。在角落诵读自己的志向，内心激动不能自已。像口渴的人饮水止渴，像鸟儿在树枝上筑巢栖息。我的气量微小志向也小，俯仰之间感叹老师的德高恩深。

这首诗通过赞美晏殊济世育人、端正风气的功绩，表达了作者对老师的崇敬与感激。诗人运用典故和比喻，说明教化感人的力量，并自谦学识浅薄，表现了尊师重道、虚心求教的态度。