观林洪范禹贡山川图
若昔文命熙帝虞，大龟浮洛出元谟。
翍山泻泽魑魅走，四海砥定由天扶。
周摧嬴仆乱疆理，壁中但得司空书。
先生始病学者惑，为画盈尺山川图。
职方舆地在眼下，地势天文高下殊。
始惊六合可舒卷，吾道指掌何难乎。
先生当时持此艺，欲以稽古开天意。
命乖时背竟何为，于今传者为张宜。
宜生五十头已白，连蹇不为州郡辟。
朝廷何时举行河，合笑平当未精赜。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言古诗
情感崇敬 · 怀才不遇
创作背景
北宋中期
此诗作于北宋中期，当时学界重视《禹贡》研究，林洪范绘制的山川图在当时具有开创性意义，诗人据此有感而发。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言古诗体裁，不讲究严格的平仄对仗，韵律自由奔放，适合铺陈叙事与抒发议论，是宋代文人常用的诗歌体裁。
情感 · 解读
诗人对林洪范绘制《禹贡山川图》的学术价值给予极高评价，认为其能直观呈现《禹贡》地理，解决了学者研读的困惑。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“文命”指大禹，“熙”意为兴盛，“魑魅”指山泽中的妖怪，“六合”指天地四方，“稽古”指考察古事，“连蹇”指遭遇坎坷。
逐句释义
昔日大禹受命辅佐帝舜，神龟浮出洛水献上天书。大禹治平山川驱逐鬼怪，四海安定全靠上天扶持。周秦战乱破坏地理秩序，墙壁中仅存《尚书》残卷。先生痛心学者研读困惑，绘制了这幅盈尺山川图。九州地理尽收眼底，地势高低天文方位清晰可辨。惊叹天地可缩于画卷，儒家之道原来并不难懂。先生身怀绝技想以此献策，却命运不济未能如愿。如今传人张宜已五十白发，屡遭挫折未被官府征召。朝廷何时能治理黄河？恐怕会笑话平当不够精深。
核心主旨
诗歌通过赞颂林洪范绘制的《禹贡山川图》，肯定了地图对研读古籍、认知地理的重要作用，同时借张宜的遭遇，抒发了对人才埋没的惋惜。
跨学科 · 是什么
大禹治水历史学
大禹治水是中国上古传说中的重大历史事件，反映了先民治理黄河水患的艰苦历程，标志着中华文明从部落联盟向国家形态的过渡。
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读写应用
诵读指导
全诗节奏明快，前四句读出雄浑气势，中间四句转为舒缓赞叹，后六句略带沉郁顿挫，注意“乎、为、宜、辟、赜”等韵脚的收束。
句式仿写
可仿写“始惊……可……，……何难乎”句式，表达对某事物功能强大的惊叹与豁然开朗，如“始惊万物可互联，求知何难乎”。
写作应用
“始惊六合可舒卷”一句可用于描写地图、书籍、科技产品等将宏大事物浓缩于方寸之间的神奇，表达“掌上乾坤”的掌控感。
关联知识图谱
《尚书·禹贡》文献作品集
本诗所题画作即依据《尚书·禹贡》篇绘制的地理图，是全诗的核心知识背景。
名句 CLASSIC LINES
始惊六合可舒卷，吾道指掌何难乎
这两句诗形象地表达了地图将广阔天地缩于尺幅的神奇效果，以及由此带来的学术认知便利，极具哲理与艺术感染力。
标签 TAGS
作者 POET
刘敞 1019—1068
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