观儿童逐兔辄失之戏呈希元二首 其一

碧眼儿童夸绝伦,竞驰犇兔蹙飞尘。

俯身捷下重冈去,空听弦歌不见人。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感生活 · 雅趣
创作背景
戏呈唱和
诗题中“戏呈”二字表明此作带有游戏笔墨的性质,是诗人与友人希元之间的唱和之作。此类作品多产生于文人雅集或日常交往之中,内容往往不涉宏大叙事,而侧重于捕捉生活细节,体现宋代文人日常生活化、世俗化的创作倾向。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属近体诗范畴,全诗四句,每句七字。此体讲究格律严整,押韵规范,是唐代以后最为流行的诗歌体裁之一。本诗平仄协调,朗朗上口,体现了宋诗以文为戏、寓庄于谐的艺术特色。
情感 · 解读
诗中描绘了儿童逐兔的生动场景,展现了儿童天真烂漫、活泼好动的天性。诗人以戏谑的笔触呈现这一生活片段,流露出对童真童趣的欣赏与喜爱,情感基调轻松愉悦,富有生活气息。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“碧眼”指蓝色或青色的眼睛,形容儿童外貌独特,可能源自西域血统或文学夸张。“绝伦”意为独一无二,没有可以与之相比的。“蹙”意为踢起、踏聚,形容奔跑时脚步急促带起尘土。“捷”意为敏捷、快速。“重冈”指重重叠叠的山冈。“弦歌”原指依琴瑟而咏歌,此处借指儿童奔跑时的欢声笑语或某种声音。
逐句释义
第一句写长着碧蓝眼睛的儿童们自夸身手绝伦,无人能及。第二句写他们竞相奔跑追逐野兔,脚步急促踢起了飞扬的尘土。第三句写他们身手敏捷,俯下身子快速冲下了重重叠叠的山冈。第四句写诗人只听到空中回荡着弦歌声,却已经看不见那些儿童的身影了。
核心主旨
这首诗通过描写儿童追逐野兔的生动场景,展现了孩子们天真活泼、身手矫健的形象。全诗充满了生活情趣,表达了诗人对儿童活力与童真的喜爱之情,同时也流露出一种轻松愉悦的生活态度。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
诗句中的“重冈”指代连绵起伏的山脊或山冈。这种地形在地理学上属于丘陵或低山地形,地表起伏和缓,坡度较小,适合儿童奔跑嬉戏。地形特征为观察者提供了视线遮挡,解释了为何瞬间“不见人”。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调应轻快活泼,体现儿童的天真烂漫。第一句“夸绝伦”可重读,表现儿童的自信。第二句“蹙飞尘”语速稍快,展现奔跑的动态。第三句“捷下”二字要读得短促有力。第四句“空听”处稍作停顿,营造余音缭绕、人影不见的画面感。
句式仿写
本诗后两句“俯身捷下重冈去,空听弦歌不见人”运用了动作描写与视听结合的手法。可仿写为:“挥汗奔向绿茵场,唯闻呐喊不见君。”或“轻舟已过万重山,只留清影在心间。”通过动作与感官的反差制造意境。
写作应用
核心名句“俯身捷下重冈去,空听弦歌不见人”可用于描写时光飞逝、物是人非的场景,或形容某人行动敏捷、来去无踪。在写作中,可借鉴这种“以动衬静”、“视听反衬”的手法,增强文章的画面感和艺术感染力。
关联知识图谱
所见同主题
清代袁枚《所见》同样描写儿童活动,但侧重牧童骑牛唱歌的静态画面,与本诗动态追逐形成对比,均体现童真童趣。

名句 CLASSIC LINES

俯身捷下重冈去,空听弦歌不见人
此联为全诗核心名句,生动刻画了儿童逐兔时身手矫健、瞬间消失于山冈之下的动态画面。“空听弦歌”与“不见人”构成视听反差,极具画面感与戏剧张力,常被用于形容孩童顽皮灵动或时光流逝之快。

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作者 POET

刘敞 1019—1068
北宋中期官员、史学家、经学家、散文家

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