答张安内翰见赠二绝 其一
云鹏自合纵天池，蒿鷃宁嫌寄一枝。
适往蚤闻仙老辨，解嘲聊慰俗人嗤。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感旷达 · 闲适
创作背景
酬唱赠答
此诗为酬答张方平（官至参知政事，谥号文定）赠诗而作。张方平字安道，晚号乐全居士，与欧阳修、苏轼等交游甚笃。诗题中“见赠”表明张方平先有赠诗，此为欧阳修的和答之作。创作背景涉及北宋士大夫阶层的交游文化与政治生态，反映了当时文人间以诗酬唱、交流思想的风气。具体创作时间虽难确考，但据二人仕途交集，推测作于仁宗朝至和、嘉祐年间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴。全诗共四句，每句七字，讲究平仄格律与押韵规范。七言绝句源于六朝歌行，定型于唐代，是古典诗歌中最为精炼的体裁之一。其体制短小精悍，要求以极简笔墨构建完整意境，讲究起承转合的章法结构。在文学史上，七言绝句因其声律和谐、便于吟诵，成为文人酬唱赠答最常用的体裁之一。
情感 · 解读
诗中核心情感为旷达自适，展现了诗人面对人生际遇时的超然态度。诗人以云鹏自喻，表达了胸怀大志、不拘泥于世俗的豁达胸襟。同时以蒿鷃为对，暗示即便身处卑微之位，亦能安之若素，不因外物而改变内心。这种情感层次丰富，既有对自身才华的自信，又有对世俗非议的淡然处之，体现了宋人特有的理性精神与处世智慧。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“云鹏”指传说中的大鹏鸟，比喻志向远大的人。“天池”指大海，出自《庄子》。“蒿鷃”指生活在蓬蒿中的小鸟，比喻见识短浅或地位卑微的人。“宁”意为岂、怎么。“解嘲”指自我辩解以消除嘲笑。这些字词构成了全诗对比鲜明的意象群，是理解诗意的基础。
逐句释义
大鹏鸟自然应当在广阔的天池中纵横飞翔。蓬蒿间的小鸟哪里会嫌弃只栖息在一根树枝上呢？很早就听说过仙老关于大小之辨的论述。姑且用这首诗来解嘲，以此宽慰世俗之人的讥笑。全诗通过大鹏与小鸟的对比，表达了诗人的人生态度。
主旨概括
这首诗是欧阳修酬答友人的作品。诗人运用《庄子》中大鹏与斥鷃的寓言，表明自己像大鹏一样志向高远，也理解小鸟安于一枝的生活。全诗表达了诗人顺应本性、不为世俗非议所困扰的旷达胸怀，体现了宋人通达的人生智慧。
跨学科 · 是什么
物理学视角物理学
诗句描绘大鹏展翅九万里的壮丽景象。从物理学空气动力学角度看，鸟类飞行依赖翼展面积与空气升力。大鹏作为神话生物，其巨大的体型若要飞行，需有极强的上升气流与骨骼中空结构。古人虽未掌握现代力学原理，但通过观察自然，形象地构建了符合直觉的飞行意象，体现了古人对自然力量的朴素认知与想象。
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读写应用
诵读指导
诵读时首句“云鹏”二字应读得高昂有力，“纵天池”三字需延长音节，展现气势。次句“蒿鷃”语调转平，“宁嫌”二字略作停顿，体现反问语气。第三句“适往”轻读，“仙老辨”重读以示推崇。末句“解嘲”带自嘲意味，“俗人嗤”三字短促有力，表达不屑。整体节奏为二二三拍。
句式仿写
本诗运用了“……自合……，……宁嫌……”的对比反问句式。仿写示例：苍松自合凌绝顶，野草宁嫌生隙尘。此句式通过正反对比与反问语气，能有效增强语言的张力与说服力，适用于表达坚定立场或对比不同的人生境界。
写作应用
“云鹏自合纵天池”一句可用于写作中表达远大志向或自信豪迈之情。例如在议论文中论述“志向与格局”时，可引用此句作为论据，说明人应当有宽广的胸怀与远大的目标。亦可用于赠言，祝愿他人前程似锦，如“愿你如云鹏自合纵天池，不负韶华”。
关联知识图谱
鲲鹏寓言同典故
本诗核心意象“云鹏”与“蒿鷃”均源自《庄子·逍遥游》中关于鲲鹏与斥鷃的寓言，用以比喻大小之辨与人生境界。
名句 CLASSIC LINES
云鹏自合纵天池
此句为全诗核心名句。诗人以云鹏自比，表达了志向高远、纵横天地的豪迈气概。句中“自合”二字尤为关键，既表明这种远大志向发自本心，又暗示其顺应自然之理。
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作者 POET
刘敞 1019—1068
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