诗一首
菩萨号文殊，禅堂名曲讲。
语默本同源，名实不相愯。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感哲理 · 禅理
创作背景
寺院题壁
此诗为作者游历寺院时的题壁之作。据考证，诗中提及的“曲讲”应为当时的一处禅堂或讲经之地。作者结合具体的佛教名相与场所，即兴阐发对禅宗“不立文字”与“名实关系”的理解，体现了宋代文人与佛教的密切交往。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言绝句体裁，全诗共四句，每句五字，短小精悍。这种体裁要求语言高度凝练，适合表达富有哲理的禅意内容。五言绝句在唐代已极为成熟，是古典诗歌的重要形式之一。
情感 · 解读
诗歌核心情感为对禅宗哲理的深刻体悟与阐发。作者通过对名实、语默关系的辨析，表达了万物同源、不执著于外相的豁达心境。情感基调宁静致远，充满智慧的光芒，体现了宋代士大夫融合儒释道的思想倾向。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“菩萨”指佛教中觉悟有情的圣者，文殊菩萨象征大智慧。“禅堂”是僧人坐禅修行的场所。“语默”指说话与沉默。“同源”指来源相同。“名实”指名称与实际。“愯”意为惊恐、惧怕，此处引申为冲突、妨碍。全诗字词平实，但富含哲理。
逐句释义
菩萨的名号叫做文殊，禅堂的名字叫做曲讲。说话与沉默本来是同一个源头，名称与实际并不会互相冲突妨碍。诗句通俗易懂，直接点明了名相与本质的关系。
核心主旨
这首诗通过列举“文殊菩萨”和“曲讲禅堂”两个名字，告诉我们名字只是一个代号。无论是说话还是沉默，它们的本质都是一样的；名字和实际事物之间，也不存在矛盾。作者以此表达了一种看透表象、追求本质的通达智慧。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
文殊菩萨在佛教造像中常手持宝剑与经卷，坐骑为狮子。虽然本诗未直接描写植物，但在佛教文化中，文殊菩萨常与优昙钵花等象征智慧的植物关联。这些植物在植物学上具有特定的物种特征，在文化上则象征着稀有与智慧。
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读写应用
诵读指导
诵读时应保持平稳、舒缓的语调。前两句“菩萨/号/文殊，禅堂/名/曲讲”节奏明快，读出陈述感。后两句“语默/本/同源，名实/不/相愯”应放慢速度，读出哲理的深沉感，特别是“同源”二字可适当重读，以突出核心观点。
句式仿写
本诗采用了“……号……，……名……”的对仗句式，以及“……本……，……不……”的转折议论句式。可仿写：“高山号五岳，流水名长江。动静本同体，高低不相妨。”通过模仿，学习如何用简洁的语言阐述对立统一的道理。
写作应用
“语默本同源”一句可用于关于“沟通”、“本质与现象”、“包容”等主题的写作中。例如在论述“沉默的力量”时，可以引用此句说明沉默并非无言，而是另一种形式的表达，二者本质相通，以此增加文章的哲理深度。
关联知识图谱
佛教智慧菩萨同典故
诗中提及文殊菩萨，作为佛教智慧的象征，关联知识点为文殊菩萨的身份与象征意义。
名句 CLASSIC LINES
语默本同源
此句精辟地指出了“语言”与“沉默”在本质上的统一性，打破了世俗对二者的二元对立认知。
标签 TAGS
作者 POET
刘敞 1019—1068
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