桐江晚望

赵湘 · 宋

叠浪浸天青，离愁望处生。

雨余孤岛暝，花落一船横。

岸远红兰湿，鱼狂白鸟惊。

无人问行客，山寺莫钟声。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感惜别 · 羁旅

创作背景

行旅之作

此诗为作者行旅桐江时的即景抒情之作。具体创作年份虽难确考，但据诗意可知作者当时正身处舟中，漂泊于桐江之上，时值暮春雨后，目睹江景而生发离愁别绪与羁旅孤寂之感。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为五言律诗，属近体诗范畴。全诗共八句，每句五字，讲究平仄格律与对仗。五言律诗起源于南北朝，定型于初唐，是唐代诗歌的重要体裁之一，要求颔联与颈联对仗工整，格律严谨。

情感 · 解读

全诗核心情感为羁旅之思与离愁别绪。首联直抒胸臆，颔联与颈联借景抒情，通过孤岛、落花、惊鱼等意象渲染凄清氛围，尾联以静寂收束，表达了行客内心的孤独、凄凉与无人慰藉的深沉感慨。

基础解读 READING

语文核心知识

浸天青

“浸”字意为淹没、渗透。这里形容波浪连绵起伏，仿佛将天空都浸泡在青碧色的江水之中，写出了水天相接的壮阔景象。这一句描绘了江水浩渺、波浪层叠的画面，为全诗奠定了开阔而略带压抑的基调。

离愁

“离愁”指离别的愁绪。诗人在眺望江景时，心中涌起了离别的忧伤。这是全诗的情感基调，统领全篇，接下来的景物描写都围绕着这一情感展开，将抽象的愁绪具象化。

雨余

“雨余”意为雨后。点明了当时的天气状况，刚刚下过一场雨，空气中弥漫着湿润的气息。雨后的景色更加清新，但也更显得凄清冷落，为孤岛、落花等意象提供了背景。

莫

“莫”通“暮”，意为傍晚。这里指山寺傍晚的钟声没有响起，或者听不到钟声。这一字点明了时间，同时也以无声衬托出环境的寂静和诗人内心的孤寂。

首联释义

层层叠叠的波浪仿佛浸染了天空，呈现出一片青碧之色；在那极目远眺之处，离别的愁绪油然而生。这两句开篇点题，写景抒情，将浩渺的江景与内心的愁绪紧密联系在一起。

颔联释义

雨后的孤岛在暮色中显得昏暗不明，飘落的花瓣散落在船上，小船横在江面。这两句写近景，通过孤岛、落花、横船等意象，营造出一种孤寂、零落的氛围。

颈联释义

远处的岸边，红色的兰花被雨水打湿；水中的鱼儿疯狂游动，惊动了白色的水鸟。这两句对仗工整，描写了雨后江边的生动细节，以动衬静，更显环境的清幽。

尾联释义

在这江上漂泊，没有人来过问我这个行旅之人；远处的山寺里，也没有传来傍晚的钟声。这两句直抒胸臆，写出了诗人的孤独无依，以静默的钟声反衬内心的空虚。

核心主旨

这首诗通过描写桐江晚望所见的景色，表达了诗人作为行客的羁旅之愁和孤独之感。全诗以景衬情，情景交融，语言凝练，意境深远，是一首典型的羁旅诗。

跨学科 · 是什么

地理学地理学

桐江流经浙江桐庐，江面宽阔，两岸山峦起伏。诗中“叠浪浸天青”描绘了江水浩渺的景象。从地理学角度看，雨后空气湿度大，水汽充足，能见度高，天空与江水在视觉上融为一体，形成“水天一色”的自然景观。

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读写应用

诵读指导

诵读时语速宜缓，语调低沉。首联“叠浪/浸天/青，离愁/望处/生”需读出苍茫之感与愁绪的生发；颔联与颈联写景，要注意停顿，读出画面的层次感；尾联“无人/问/行客，山寺/莫/钟声”要读出孤寂与凄凉，末句稍作停顿，留有余韵。

句式仿写

本诗颈联“鱼狂白鸟惊”运用了动静结合的手法。可仿写为：“风急黄叶落，霜重青松寒。”通过两个动态或静态画面的对比，营造出特定的氛围，表达某种情感。

写作应用

“无人问行客，山寺莫钟声”一句可用于表达孤独、寂寞或被遗忘的心境。在写作中，当描写一个人身处陌生环境，感到无助和孤单时，可以引用此句，以环境的静寂来反衬内心的落寞，增强文章的感染力。

关联知识图谱

枫桥夜泊同主题

两首诗均描写旅途中的夜景，通过钟声（或无声）表达羁旅之愁，意境凄清。

富春江同地点

桐江为富春江流经桐庐段的别称，是钱塘江中段的重要组成部分，山水秀丽。

名句 CLASSIC LINES

无人问行客，山寺莫钟声

此联为全诗结句，以静衬动，意境深远。通过写无人过问行客，唯有山寺晚钟回荡，反衬出诗人内心的孤寂与凄凉。

标签 TAGS

惜别羁旅地理学天文学植物学社会学

作者 POET

赵湘 959-993

北宋官员、诗人