望月有怀

天使下西楼,含光万里秋。

台前似挂镜,帘外如悬钩。

张尹将眉学,班姬取扇俦。

佳期应借问,为报大刀头。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感思友 · 期许
创作背景
初唐旅居异乡秋夜有感而作
本诗收录于《全唐诗》卷五十二,为初唐诗人宋之问早年旅居外地时所作,创作时间学界考证为永隆元年前后,诗人当时未入仕,漫游吴越地区,秋夜登楼望月触发怀人情思,遂写下本诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代近体诗体裁,为五言律诗,全诗共八句,每句五字,颔联、颈联严格对仗,符合近体格律规范。五言律诗成熟于初唐时期,是唐代古典诗歌的核心体裁之一,在历代诗歌创作中占据重要文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为秋夜望月触发的羁旅怀人思绪,包含对远方亲友的深切思念,以及期盼对方早日归家的殷切期许,情感基调柔和真挚,无悲苦怨怼的负面情绪,是典型的唐代望月抒怀类作品的情感表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
首先是“含光”,这里特指秋日月光温润柔和的质感。其次是“悬钩”,用来比喻新月弯弯的形状,像挂在空中的钩子。还有“俦”,是对等、同类的意思。最后是“大刀头”,是古代常用的谐音典故,刀头上有环,“环”和“还”读音相同,代指归来、回家。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻的古音异读,掌握之后就能读懂全诗的基本意思。
逐句白话释义
第一句写皎洁的月光仿佛天上来的使者,从西楼上方向下洒落。第二句写温润的月光照亮了万里秋夜的天地。第三句写楼台前面的月亮圆得像挂着的明亮镜子。第四句写帘幕外弯弯的月牙像挂着的银色钩子。第五句写汉代的张敞会学着新月的形状来给妻子画眉毛。第六句写班婕妤会把圆月当成自己团扇的同类。第七句写如果要问我们什么时候才能迎来团聚的好日子。第八句写麻烦替我捎信说我盼着你早日归来。这些释义没有添加文学修饰,完全忠实于原文的字面意思。
核心主旨与内容概括
本诗的核心内容是诗人在秋天的夜晚登楼望月,看到天上的月亮有时圆有时弯,联想到了和月亮相关的两个历史典故,最后触发了自己对远方亲友的思念,希望对方能够早日回家团聚。整首诗的内容非常好懂,围绕“望月”和“怀人”两个核心展开,没有晦涩的隐含表意,是非常典型的咏月怀人作品。
跨学科 · 是什么
秋月明亮的科学原理天文学
对应的诗句是“含光万里秋”。文学表达是秋天的月光能够照亮万里的区域,显得格外明亮澄澈。科学事实是秋季我国大部分地区受高气压控制,空气中的水汽和尘埃含量大幅减少,大气透明度明显升高,月光在传播过程中被散射、吸收的比例降低,所以看起来比其他季节更亮,可视距离也更远。所属学科是天文学。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候整体语气要柔和舒缓,不要过于激昂。断句可以按照“天使/下西楼,含光/万里秋。台前/似挂镜,帘外/如悬钩。张尹/将眉学,班姬/取扇俦。佳期/应借问,为报/大刀头”的节奏来。第二句的“万里秋”可以稍微拉长读音,突出秋夜开阔的意境。最后两句的语气要稍微放柔,带出思念的感觉。诵读的时候语速保持每分钟120字左右就可以,不需要太快。
基础句式仿写指导
大家可以仿写本诗颔联的比喻句式,用生活中常见的事物来描写月亮的形态。比如可以写“院中如铺雪,梢头似挂盘”,用雪来比喻月光洒在院子里的样子,用盘子来比喻圆月的形状。也可以写“池边如碎玉,檐下似悬弓”,用碎玉来形容水面晃动的月光,用弓来比喻新月的形状。仿写的时候要注意前后两句对仗,喻体要贴合月亮的特点,不要太脱离实际。
核心名句写作应用
“佳期应借问,为报大刀头”这句可以用在表达思念盼归的作文场景里。比如给远方打工的父母写信的时候,可以在结尾写“每次看到中秋的月亮,我都忍不住想起那句‘佳期应借问,为报大刀头’,盼着你们早点回家团聚”。也可以用在写给参军的亲友的信里,表达盼望对方平安归来的心情。用的时候不用解释典故,大家基本都能理解其中盼归的意思。
关联知识图谱
大刀头(环)谐音盼归典故同典故
本诗尾联直接引用了汉代流传的大刀头谐音典故,用“大刀头”代指归来,是该典故在唐代诗歌中的典型应用,和典故的核心表意完全一致,没有进行改动。

名句 CLASSIC LINES

佳期应借问,为报大刀头
本句巧用汉代大刀头的谐音典故表达盼归之意,语短情长,意蕴隽永。

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作者 POET

宋之问 约656年-约712年
唐代初唐时期诗人

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