读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语速要放缓,语气保持低沉肃穆,符合悼亡作品的基调。读前两句时,“寒”“苦”“暗”“愁”四个字要加重读音,突出景物的悲凉感。读第三句时语调可以稍微上扬,体现看到熟悉景物的触动。读第四句时“何处”两个字要重读,最后“将军”两个字放慢语速拉长读音,带出怅惘的情绪。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗“今日XX,何处有XX”的设问句式,用来表达物是人非的感慨,写作时前半句写依然存在的熟悉景物,后半句发问已经逝去的人物,情感表达会更有冲击力。例如可以仿写为“今日庭前柳,何处有故人”,用来表达对逝去亲友的追思。也可以仿写为“今日城边路,何处有旧人”,表达对故乡物是人非的感慨。
名句写作应用指导
“今日山门树,何处有将军”这句名句可以用在各类缅怀先辈、悼念英雄的写作场景中。比如写缅怀革命先烈的散文时,可以用这句诗引出对牺牲烈士的追思。写悼念已故行业前辈的文章时,也可以用这句诗表达对前辈的崇敬与怀念。写纪念历史英雄的文章时,也可以用这句诗烘托追思的氛围。