语文核心知识
重点字词注释
第一个词是同年,指古代科举考试同榜考中的人,相当于现在的同届校友。第二个词是氄毛,指鸟兽细软的绒毛,这里代指春天鸟类换毛的状态。第三个词是班春,指古代地方官春天巡行辖区、劝课农桑的活动。第四个词是传觞,指酒宴上依次传递酒杯敬酒的行为。这些字词都是宋代诗文常用的通用词汇,没有生僻义。
逐句白话释义
第一二句的意思是:田野里长出了翠绿的新苗,一片秀美景色,鸟儿换上了新的软毛,鸣叫声也比冬天更清脆动听。第三四句的意思是:春日的阳光催促着花骨朵快快绽放,天上的云都主动避开,让归雁的行列飞得更高更远。第五六句的意思是:你停下马站在旌旗之下,只觉得风暖日和,宴会上大家传递酒杯敬酒,鼓乐声豪迈热闹。第七八句的意思是:你忙于劝农的公务从来没有耽误,我远在他方想念你,不自觉就挠起了自己已经变短的头发。
核心主旨概括
这首诗是王安石写给同年好友晁仲约的赠诗,前四句描写春日的美好景色,用来烘托好友才干出众、仕途顺利的状态,后四句描写好友在深州的公务和宴饮场景,赞许他恪尽职守、理政有方,最后直接抒发了自己对好友的思念之情,整体内容积极明快,情感真挚自然。
读写应用
诵读指导
读这首诗的时候整体语气要明快舒展,前两句语速稍慢,读出春日景色的柔和感,第三四句要稍微抬高语调,读出开阔昂扬的感觉,第五六句读得豪迈一些,体现宴饮的热闹氛围,最后两句语速放缓,读出思念的厚重感,断句位置是每句中间停一次,比如“秀色/归荒陇,新声/换氄毛”,每联之间稍微停顿半秒。
句式仿写指导
可以仿写诗里“日催花蕊急,云避雁行高”的对仗句式,先写一个自然景物的动态,再对应一个人物状态的比喻,比如仿写“风拂柳丝柔,帆逐浪痕远”,前面写春风拂柳的景色,后面对应船远行的状态,和原句的结构一致,都是前半句写近景小物,后半句写远景大物,对仗工整,意象呼应。
名句应用场景
“日催花蕊急,云避雁行高”这句可以用在祝福朋友升职、升学的场合,比如给同学写毕业留言的时候就可以用这句话,祝福对方未来发展顺利,前路开阔,也可以用在描写春天景色的作文里,体现春日万物生长、生机勃勃的状态,还可以用在工作报告的开头,形容事业推进顺利、前景向好的态势。