题仪真致政孙学士归来亭
彭泽陶潜归去来，素风千岁出尘埃。
明时俊老心无累，故里高门子有才。
更作园林负城郭，常留花月映池台。
却寻五柳先生传，柴水区区但可哀。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感隐逸
创作背景
致政归乡
此诗为王安石在金陵期间所作，题赠对象为致仕归乡的孙学士。宋代优待士大夫，致政（退休）制度完善，官员多在江南置办园林以养老。诗中“归来亭”即孙学士退休后在仪真（今江苏仪征）所筑居所，诗人以此作以此祝贺其荣归。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴。全诗八句五十六字，严格遵循格律规范，代表了宋代士大夫阶层成熟的诗歌审美。七言律诗在唐代定型，至宋代在立意与理趣上又有新变，本诗即体现了宋诗议论化、散文化的特征。
情感 · 解读
核心情感是对友人致政归隐的赞赏与肯定。诗人借陶渊明典故，表达了对摆脱官场羁绊、回归田园生活的向往。情感基调高雅脱俗，既有对友人才德兼备的颂扬，也流露出对隐逸生活的认同。
基础解读 READING
语文核心知识
致政
致政意为交还官职，即官员退休。古代官员年老或因病请求辞官退休，称为致政或致仕。这是古代官僚制度中的一种礼遇，体现了朝廷对老臣的优待。诗题点明了孙学士的身份和事件背景。
归去来
归去来指归隐。语出陶渊明《归去来兮辞》，意为回去吧。来是语助词，无实义。这一典故专门用来表达辞官归隐的决心和对田园生活的向往。诗中以此直接点明孙学士的归隐行为。
首联释义
彭泽令陶渊明辞官归去，他那朴素清高的风范历经千年依然超脱尘埃。这两句诗借陶渊明的故事起笔，赞扬了古代隐士的高洁品质。同时也暗示了孙学士此次归隐具有同样的高尚意义。
颔联释义
在政治清明的时代，这位才俊老臣内心没有牵挂；回到故乡，高大的门第显示子孙都有才华。这两句是对孙学士个人品德和家庭状况的赞美。说明他退休是心安理得，且后继有人。
颈联释义
在城郭旁边建造园林，长久地留住鲜花明月映照在池台之上。这两句描写了孙学士退休后的生活环境。园林临近城市，景色优美，花月相伴，生活安逸闲适。
尾联释义
翻寻《五柳先生传》来看，陶渊明那点区区柴水之资实在令人感叹。这两句诗笔锋一转，认为陶渊明的贫苦生活值得同情。以此反衬孙学士退休生活的富足优越，体现了诗人独特的思考。
主旨概括
这首诗通过赞扬友人孙学士致政归乡，表达了对归隐生活的肯定。诗人运用对比手法，将陶渊明的清贫与孙学士的富足作比，既赞美了友人的品德，也流露出对优越隐居生活的向往。全诗语言典雅，立意新颖。
跨学科 · 是什么
宋代致仕制度历史学
宋代建立了较为完善的官员退休制度。官员年满七十通常需致仕，朝廷会给予转官、加恩等奖励。这种制度保障了官僚队伍的新陈代谢，也使士大夫阶层晚年生活有了保障，促进了宋代文人闲适文化的繁荣。
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读写应用
诵读指导
诵读时首联要高亢有力，体现陶渊明的高风亮节。颔联语调平和，充满赞赏之情。颈联要读得舒缓优美，展现园林景色。尾联需重读“区区”和“可哀”，表达出诗人对陶渊明贫苦的同情和对友人生活的肯定。
句式仿写
可仿写“更作园林负城郭，常留花月映池台”一句。句式特点为动词对仗工整，意象组合优美。例如：更筑书斋临水岸，常邀风露伴窗纱。通过动词“作、留”与名词“园林、花月”的搭配，营造出雅致的生活意境。
写作应用
“素风千岁出尘埃”一句可用于赞美某人高洁的品格或家风。在写作中，可用来形容那些坚守原则、不随波逐流的人物。例如：这位老教授一生清廉，素风千岁出尘埃，深受师生爱戴。
关联知识图谱
陶渊明人物关联
诗中“彭泽陶潜”、“五柳先生”均指代东晋诗人陶渊明，他是中国隐逸诗人的宗主，其归隐行为是本诗的核心典故。
名句 CLASSIC LINES
彭泽陶潜归去来，素风千岁出尘埃
此联为全诗核心名句，以陶渊明辞官归隐的典故起兴。诗人高度评价陶渊明高洁脱俗的品格，认为其清风亮节千载之后仍能超脱尘埃。此句既是对古人的致敬，也是对友人孙学士品格的映衬，确立了全诗高古雅正的基调。
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作者 POET
王安石 1021年12月18日－1086年5月21日
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