送吕望之
池散田田碧，台敷灼灼红。
年华岂有尽，心赏亦无穷。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感勉励 · 惜别
创作背景
送别友人
此诗为王安石送别友人吕望之所作。吕望之即吕希道，是王安石的友人。诗题“送吕望之”点明了创作缘由为送别，具体创作时间虽难确考，但结合王安石生平，应作于其仕途生涯中与友人分别之际。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言绝句，全诗共四句，每句五字，是近体诗中体制最为短小精炼的体裁。五言绝句源于汉代乐府民歌，定型于唐代，讲究格律严整、意境深远。王安石此作体制规范，体现了宋诗在严谨格律中追求理趣的特色。
情感 · 解读
诗中蕴含着对友人吕望之的惜别之情，但并未流于感伤，而是通过对景物的描绘和对时光、心赏的哲理性思考，表达了对友情的珍重与对未来的豁达期许。情感基调由惜别转为旷达，体现了君子之交的深厚与理性。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“田田”形容荷叶茂密相连的样子，出自古乐府“莲叶何田田”。“灼灼”形容花朵色彩鲜艳明亮，出自《诗经》“桃之夭夭，灼灼其华”。“敷”意为铺陈、开放。“心赏”指内心的欣赏与享受。
逐句释义
池塘里散布着田田相连的碧绿荷叶，亭台上铺陈着灼灼盛开的红花。美好的年华哪里会有尽头呢？内心的赏爱之情也是无穷无尽的。
核心主旨
这首诗通过描写夏日池塘荷花盛开、台上红花鲜艳的美景，引出对时光和心境的思考。诗人认为虽然时光流逝，但只要保持豁达的心境，对美好事物的欣赏和享受就是无穷无尽的，表达了对友人的勉励和乐观的人生态度。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
诗中“池散田田碧”描绘的是莲叶的生长状态。莲（荷花）是睡莲科植物，其叶片圆形、盾状，表面有蜡质，常大面积覆盖水面。“田田”一词准确捕捉了莲叶茂密、彼此相连的生物学特征。
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读写应用
诵读指导
诵读时前两句应语调明快，展现景色的生机；“田田”和“灼灼”叠词需重读，体现韵律美。后两句转为议论，语调需沉稳有力，“岂有尽”读出反问语气，“亦无穷”读出坚定与豁达。
句式仿写
可仿写“形容词+形容词+颜色词”的叠词结构描写景物。例如：“山起重重青，水落漫漫清”。或仿写后两句的哲理句式：“岁月岂无痕，壮志亦长存”。
写作应用
“年华岂有尽，心赏亦无穷”可用于表达积极乐观的人生态度，适用于“珍惜时间”、“心态调整”、“精神追求”等主题的写作。例如在论述“保持年轻心态”的文章中，可引用此句论证精神力量可以超越生理年龄的限制。
关联知识图谱
王安石同作者
本诗作者，北宋著名政治家、文学家，唐宋八大家之一。
送别诗同体裁
本诗题材属于送别诗，但风格旷达，不落俗套。
名句 CLASSIC LINES
年华岂有尽，心赏亦无穷
此联为全诗核心名句，以反问与肯定相结合的句式，阐述了时光虽无尽但人的精神赏爱亦可无穷的哲理。它打破了传统送别诗悲叹时光易逝的窠臼，展现了积极向上的人生态度和永恒的精神追求。
标签 TAGS
作者 POET
王安石 1021年12月18日－1086年5月21日
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