后殿牡丹未开

红襆未开知婉娩,紫囊犹结想芳菲。

此花似欲留人住,山鸟无端劝我归。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感惜春
创作背景
宫廷赏花
诗题“后殿”指皇宫后庭,表明此诗作于宫廷御苑之中。宋代有赏花风俗,宫廷尤重牡丹,常举行赏花宴。诗人于后殿见牡丹含苞未放,触景生情而作。具体创作时间虽难确考,但结合宋代制度与诗风,应为侍从宫廷时的即兴抒怀之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属近体诗范畴,全诗四句二十八字。此体源于六朝歌行,定型于唐代,讲究格律严整与意境深远。七绝要求平仄合律,一韵到底,起承转合结构紧凑。在文学史上,七绝以短小精悍、含蓄蕴藉著称,是唐宋诗词中最具代表性的体裁之一。
情感 · 解读
核心情感为惜春留恋,诗人面对未开之牡丹,心生怜爱与期待。通过想象花之婉娩与芳菲,寄托对美好事物的深情。后笔锋一转,以花欲留人与鸟劝归的矛盾,抒发对春光的无限眷恋与不得不归的淡淡惆怅,情感细腻婉转。

基础解读 READING

语文核心知识
红襆
红襆指红色的包裹或覆盖物,诗中比喻牡丹红色的花苞。襆本意为包袱或头巾,此处形象地描绘了花苞紧裹、颜色红艳的样子。这种比喻通俗易懂,生动展现了牡丹含苞待放的形态,让读者一眼便能想象出花苞的形状与色泽。
婉娩
婉娩形容柔美、温顺的样子,诗中用来想象牡丹花苞内柔美的姿态。此词本多用于形容女子仪态温顺,此处移用于花,赋予了牡丹以拟人化的柔美气质。诗人未见花开,却以此词想象其内在的神韵,体现了细腻的审美感知。
紫囊
紫囊指紫色的香囊或袋子,诗中比喻紫色的牡丹花苞。古人常佩带香囊,此处以香囊喻花苞,既写出了花苞的形状,又暗示了其潜在的芬芳。这一比喻不仅形象生动,还增添了文化气息,让人联想到花苞开放后的馥郁香气。
无端
无端意为没有原因、无缘无故。诗中形容山鸟鸣叫催归,似乎毫无理由。这一词语的使用,表面上是责怪鸟儿不懂风情,实则反衬出诗人对花的留恋之深。因为舍不得离开,所以觉得鸟的催促毫无道理,生动刻画了诗人的心理活动。
首联释义
红色的花苞尚未打开,我能想象它那柔美温顺的姿态;紫色的花囊依然紧结,我已能想见它那芬芳艳丽的盛景。这两句诗通过视觉描写与心理想象的结合,生动刻画了牡丹含苞待放的状态。诗人未直接描写花开,而是通过“知”与“想”两个动词,将主观情感投射于客观景物之上。
尾联释义
这朵花似乎想要留住我让我驻足欣赏,可山间的鸟儿却无缘无故地叫着劝我回去。这两句诗运用拟人手法,将花与鸟对立起来。花解人意欲留客,鸟却无情催人归,两者形成鲜明对比。诗人将主观情感赋予外物,生动表现了内心的矛盾与对牡丹的深情。
核心主旨
这首诗通过描写宫廷后殿未开的牡丹,抒发了诗人对美好春光的珍惜与留恋之情。全诗未写花开,只写花苞,却通过丰富的想象与拟人手法,生动展现了牡丹的神韵。结尾以花留人、鸟劝归的矛盾,巧妙表达了诗人流连忘返的心境,语言清新,意境优美。
跨学科 · 是什么
牡丹花期植物学
牡丹一般在暮春时节开花,花苞在开放前呈现紧裹状态。诗中提到“红襆未开”,正是牡丹含苞待放的典型形态。牡丹花蕾外有萼片包裹,随着生长逐渐膨胀,最终破苞绽放。诗人敏锐捕捉了这一生物学特征,将其比作红襆与紫囊,既科学又形象。
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读写应用
诵读指导
诵读时首句“红襆”应稍重读,强调花苞形态,“知婉娩”语调轻柔,体现想象之美。次句“紫囊”与“想芳菲”处理相似。第三句“留人住”应读出拟人的深情,语速稍缓。末句“无端”略带嗔怪,“劝我归”语调上扬,表现无奈与留恋。全诗节奏舒缓,富有情趣。
句式仿写
可仿写“此物似欲……,……无端……”的拟人句式。例如:“此书似欲留人读,闹钟无端催我眠”。通过赋予事物以人的意愿,制造矛盾冲突,生动表达情感。这种句式简单易学,适合初学者练习拟人修辞,能有效增强语言的表现力与感染力。
写作应用
核心名句“此花似欲留人住,山鸟无端劝我归”可用于描写对景物的依恋或离别时的不舍。在游记散文中,可引用此句表达对美景的流连;在抒情文中,可用此句烘托离别氛围。该句以拟人手法赋予自然景物以情感,能生动展现人与自然的和谐互动,提升文章意境。
关联知识图谱
花中之王同主题|同意象
牡丹在宋代被视为富贵花,宫廷尤爱赏之,本诗以牡丹为题,体现其文化地位。

名句 CLASSIC LINES

此花似欲留人住,山鸟无端劝我归
此联运用拟人手法,赋予牡丹与山鸟以人性。花似解人意欲留客,鸟却无端催人归,两者形成戏剧性冲突。生动表现了诗人对未开牡丹的深情与流连忘返的心境。

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作者 POET

王安石 1021年12月18日-1086年5月21日
北宋中期核心官僚、文坛领袖、变法主导者

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