四月奉教作

李峤 · 唐

暄籥三春谢，炎钟九夏初。

润浮梅雨夕，凉散麦风余。

叶暗庭帏满，花残院锦疏。

胜情多赏托，尊酒狎林箊。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感闲适

月份四月

创作背景

奉教创作背景

本诗为受亲王教命创作的应景命题诗，创作于初唐农历四月初夏时节，是唐代王府集体文学活动的产物，无明确纪年争议。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

五言律诗是中国古典近体诗体裁，每句五字共八句，需符合平仄、粘对、押韵、对仗等格律规范；起源于南朝永明体，经初唐文人完善后定型，是唐代主流诗歌体裁之一；本诗为初唐五言律诗成熟阶段的规范作品，格律严谨无失粘失对问题。

情感 · 解读

核心情感为平和闲雅的赏景愉悦，既符合奉教创作的雅正要求，又融入了对初夏景致的真实审美感受；无应制诗常见的谀辞，也无春逝的悲戚情绪，整体风格冲淡自然。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 暄籥指春日温暖的气象，籥本为古管乐器，此处代指时节节律。2. 炎钟指夏季炎热的时节，钟为古乐器，此处与暄籥对应代指季节转换信号。3. 梅雨指初夏江淮流域持续的阴雨天气，因正值梅子成熟得名。4. 麦风指掠过麦田的风，伴随麦子成熟的香气。5. 庭帏指庭院中的帷幔，也代指庭院内的居室区域。6. 院锦指院中盛开的繁花如同锦绣一般。7. 尊酒指酒杯，尊为古代盛酒的器具。8. 林箊指竹林，箊是竹的一种，也泛指竹子。

逐句白话释义

1. 温暖的春季三个月已经过去，时节进入炎热的初夏阶段。2. 梅雨时节的傍晚，空气中浮动着湿润的水汽。3. 吹过麦田的风散去，还残留着丝丝凉意。4. 树叶长得浓密幽暗，阴影落满了庭院的帷幔各处。5. 花朵逐渐残败，原本像锦绣一样的院子变得稀疏。6. 我怀着雅致的兴致，把情感寄托在赏玩景色之上。7. 端着酒杯，亲近旁侧的竹林享受闲适时光。8. 全诗节奏平缓，清晰展现了初夏的典型风貌。

核心主旨与内容概括

1. 本诗紧扣农历四月初夏的时节特征展开描写。2. 先后刻画了气候特点、庭院景物两个层面的内容。3. 景物描写细腻贴切，准确抓住了梅雨、麦风、叶密、花残的典型初夏特征。4. 最后点明创作时的闲适心情，展现了作者赏玩景色的雅致情趣。5. 整体风格清新平和，没有过多华丽的修饰。6. 作为奉教所作的诗作，既贴合命题要求，又不失个人审美表达。7. 情感表达含蓄自然，没有刻意的雕琢痕迹。8. 整体呈现出初唐应制诗少见的清新闲适风貌。

跨学科 · 是什么

麦、竹的生物学特征植物学

1. 诗句中提到的麦指冬小麦，在我国北方和江淮地区一般农历四月前后成熟。2. 麦风吹过时会携带麦粒的清香，是初夏时节特有的气候感受。3. 箊是一种叶大的竹类，属于禾本科竹亚科植物，四季常青。4. 古代文人常将竹子种植在庭院中，作为清幽高雅的象征。5. 初夏时节竹子生长旺盛，枝叶茂密，能带来清凉的树荫。6. 小麦成熟的场景和竹林的清幽搭配，恰好契合初夏的时节特点。7. 诗人选取这两种植物入诗，既符合实景特征，也暗含高雅的审美取向。8. 相关植物的物候特征与描写的农历四月时节完全吻合。

更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版

读写应用

基础诵读指导

1. 本诗为五言律诗，诵读时每句按二二一的节奏断句即可。2. 首联语调平缓，点明季节转换的特点，语速稍慢。3. 颔联描写气候，语调轻柔，突出湿润清凉的感受。4. 颈联描写庭院景物，语调舒缓，展现景物的层次变化。5. 尾联抒情，语调放松，体现闲适的心情。6. 押韵的字为初、余、疏、箊，诵读时可适当拖长韵脚，增强韵律感。7. 整体诵读速度偏慢，风格平和雅致，不要过于激昂。8. 停顿时长统一，每句末尾停顿半秒，每联末尾停顿一秒。

基础句式仿写指导

1. 可仿写本诗颔联的对仗句式，前半句写视觉体感，后半句写触觉感受。2. 基础仿写结构为：[感官动词]+[景物特征]+[时间/场景]，[感官动词]+[景物特征]+[状态]。3. 示例：香浮桂月夜，凉生竹风余。4. 仿写时要注意两句的词性相对，名词对名词，动词对动词，形容词对形容词。5. 内容要贴合同一个时节的特征，前后句意境统一。6. 不需要严格符合平仄要求，只要句式对仗工整即可。7. 可以选取身边的常见景物入诗，贴近生活实际。8. 仿写完成后可反复诵读，调整语句让表达更流畅自然。

名句写作应用指导

1. 核心名句“润浮梅雨夕，凉散麦风余”可用于描写初夏景色的作文中。2. 适合放在写景文的段落开头，引出初夏时节的气候特征。3. 示例：走在傍晚的乡间小路上，我真切感受到了“润浮梅雨夕，凉散麦风余”的舒适，空气里满是湿润的青草香和麦子成熟的气息。4. 也可用于描写南方梅雨时节的生活场景的文章中。5. 还可用于表达对初夏时节的喜爱之情的抒情类文章。6. 应用时不需要添加过多修饰，直接引用即可贴合场景。7. 适合用于小学中高年级的写景类作文、日记等文体。8. 引用时要注意场景匹配，不要用于其他季节的描写中。

关联知识图谱

《初夏即事》（王安石）同主题

1. 两首作品均以农历四月初夏的时节特征为描写核心。2. 都提到了梅雨、麦风等典型的初夏景物元素。3. 都抒发了作者赏玩初夏景色的闲适心情。4. 整体风格都清新自然，贴近生活实景。5. 都是古典诗词中描写初夏时节的经典作品。6. 适合放在一起对比阅读，加深对初夏景物描写的理解。7. 两首作品的创作年代不同，但对初夏特征的捕捉高度一致。8. 都体现了中国古典诗词借景抒情的传统创作手法。

名句 CLASSIC LINES

润浮梅雨夕，凉散麦风余

该句精准捕捉初夏梅雨时节湿润清凉的体感特征，炼字精妙对仗工整。

标签 TAGS

闲适历史学地理学植物学

作者 POET

李峤约644/645年-约713/714年

初唐文学家、朝廷文官，文章四友成员