勉学者

“累玉”意为堆积的美玉。诗中用美玉来比喻书籍，形容书籍珍贵且数量众多，堆放在座位周围，营造出一种被书香包围的氛围。这个比喻生动形象，让人立刻感受到读书人沉浸在书海中的情景。

“圣贤”指品德高尚、智慧超群的人，如孔子、孟子等儒家代表人物。诗中说写文章要用圣贤的观点来判断是非，意思是我们要学习圣贤的思想，以他们的智慧作为我们做事和写文章的标准。

座位周围堆满了书籍，就像堆积的美玉一样。晚上点灯苦读忘记了睡觉，白天也忘记了吃饭。写文章必须用圣贤的道理来判断是非，发表议论要能够通晓古今解决疑难。孟子难道没有仁义的国家吗？荀子也曾成为帝王的老师。太平盛世的大道平坦得就像手掌一样，正好可以骑着大宛良马驰骋万里。

这首诗是作者勉励学生努力学习的作品。诗人首先描写了勤奋读书的场景，然后告诉学生做学问要以圣贤为标准，要通晓古今。最后鼓励学生要像古代的孟子、荀子一样，在太平盛世里施展才华，建功立业。