舟
征櫂三江暮，连樯万里回。
相乌风际转，画鹢浪前开。
羽客乘霞至，仙人弄月来。
何当同傅说，特展巨川材。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感壮志 · 托物言志 · 济世
创作背景
初唐咏物组诗创作
本诗为初唐诗人李峤所作的120余首咏物组诗中的一篇，创作于高宗咸亨年间，当时李峤任监察御史，正值仕途上升期，作品借咏物抒发个人政治理想，无明确特定历史事件触发。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代近体诗范畴的五言律诗，全诗共八句，每句五字，颔联、颈联严格对仗，平仄押韵符合近体诗规范，是初唐律诗定型阶段的典型作品。
情感 · 解读
全诗以舟为核心吟咏对象，先铺陈舟的形制、行船状态与相关神话意象，最终化用历史典故，抒发诗人渴望得到重用、施展辅政济民大才的情志，情感昂扬向上，符合初唐士人的入世心态。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
征櫂指远航的船桨，代指船只。三江是古代对长江中下游水系的统称。连樯指相连的桅杆，代指连绵的船队。相乌是古代船上测风向的乌鸦形仪器。画鹢指船头画的鹢鸟图案，代指船头。傅说是殷商时期的著名贤臣。巨川材指能渡过大河的人才，比喻济世贤臣。
逐句白话释义
首联写傍晚时分，远航的船只在三江水面行驶，连绵的船队从万里之外返航。颔联写船上的测风仪在风中不停转动，画着鹢鸟的船头迎着浪涛向前行驶。颈联写神话里的仙人披着彩霞、伴着明月乘着舟而来。尾联写什么时候我能像傅说一样，施展渡济天下的大才。
核心主旨概括
全诗围绕舟展开描写，先写现实中的舟行场景，再引入相关的神话意象，最后用历史典故点明主旨，借咏赞舟的渡人功用，抒发了诗人渴望得到朝廷重用、施展辅政济民抱负的理想，整体基调昂扬积极。
跨学科 · 是什么
傅说典故历史学
傅说是我国殷商时期的著名贤臣，原本是奴隶出身，后来被商王武丁任命为宰相，帮助武丁实现了殷商的中兴。商王武丁曾经把傅说比作渡大河的船桨，说他是治理国家的重要人才。本诗就用了这个典故，表达自己想要成为像傅说一样的贤臣的理想。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候，首联语速要平缓，读出傍晚江面苍茫辽阔的感觉，“暮”和“回”字可以稍微拖长。颔联语速稍快，读出舟行浪中的动感，突出“转”和“开”两个动词。颈联语速放慢，语调轻柔，读出神话意象的缥缈感。尾联语调上扬，读出充满豪情的感觉，“材”字可以拖长收音。
基础句式仿写
大家可以仿写本诗颔联“相乌风际转，画鹢浪前开”的对仗句式，这种句式前半句写高处的动态，后半句写低处的动态，对仗工整，画面感很强。比如大家可以写“纸鸢风际转，轻舟浪前开”，用来描写春日郊野的动态场景，也可以写“红旗风际转，铁马阵前开”，用来描写军队出征的场景。
名句写作应用
核心名句“何当同傅说，特展巨川材”可以用在表达理想抱负主题的写作中，比如大家写关于理想的作文时，可以用“我们作为新时代的青年，要有‘何当同傅说，特展巨川材’的豪情，努力学习本领，将来为国家的发展贡献自己的力量”，也可以用在求职自荐信里，表达自己想要为单位做贡献的意愿。
关联知识图谱
李峤咏物组诗同作者|同体裁
李峤是初唐著名的咏物诗人，他一共创作了120多首咏物诗，涵盖了自然现象、动植物、人文器物等各种事物，每首诗都用五言律诗的形式，托物言志，《舟》是其中非常经典的一篇。
名句 CLASSIC LINES
何当同傅说，特展巨川材
该句是全诗的核心名句，化用《尚书》中傅说的典故，将咏物主题与个人情志完美融合，后世常被用来指代渴望施展济世抱负的志向，是初唐咏物诗托物言志的经典范例。
标签 TAGS
作者 POET
李峤 约644/645年-约713/714年
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待