萱
屣步寻芳草，忘忧自结丛。
黄英开养性，绿叶正依笼。
色湛仙人露，香传少女风。
还依北堂下，曹植动文雄。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感咏物 · 抒怀
创作背景
初唐宫廷咏物唱和
本诗为初唐诗人李峤咏物组诗中的篇目，创作时间约为武周万岁通天年间，是诗人在长安任职期间参与宫廷唱和的作品，属于其120首系列咏物诗的组成部分。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗，是初唐时期定型的格律诗体裁，全篇共八句四十字，每句五字，分为首颔颈尾四联，颔联与颈联要求严格对仗，押韵符合平水韵规范，是唐代最主流的诗歌体裁之一。
情感 · 解读
本诗以萱草为核心吟咏对象，既赞美了萱草清新雅致的花叶形态，也彰显了萱草“忘忧”“代指母亲”的传统文化内涵，寄寓了诗人闲适雅致的审美情趣与对传统人文意象的推崇。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
屣步指拖着鞋轻步行走，形容动作幅度很小。忘忧指代萱草，萱草在古代被称为忘忧草。依笼形容枝叶茂密、相互笼罩的样子。北堂是古代母亲居住的房屋北侧堂屋，后世代指母亲。曹植动文雄指三国文学家曹植曾为萱草创作《忘忧草赋》，文采出众。
逐句白话释义
首句写诗人轻着脚步去寻觅芳草。第二句写能够使人忘忧的萱草自然长成一丛丛。第三句写黄色的花朵开放，能够怡养人的性情。第四句写翠绿的叶子长得十分茂密，相互笼罩。第五句写萱草的花色澄澈明亮，仿佛仙人饮用的露水。第六句写萱草的香气飘散，仿佛带着少女的柔风。第七句写萱草就像生长在北堂阶下的那些植株。第八句写这样的萱草曾让才思雄健的曹植为它写下动人的文章。
核心主旨概括
本诗是一首典型的咏物诗，全篇围绕萱草展开描写。开篇点明寻觅萱草的缘起，中间部分细致刻画萱草的花叶形态、颜色与香气特点，结尾用曹植作赋的典故升华萱草的文化内涵。全诗表达了诗人对萱草的喜爱之情，以及对萱草所承载的传统文化意象的认可。
跨学科 · 是什么
萱草生物学特性植物学
萱草的花期通常在每年的5到7月，适宜在温暖湿润的环境中生长，对土壤的适应性很强。萱草的根部可入药，具有清热利尿、凉血止血的功效。人们常用的“忘忧草”别称，来自于古代的文化赋予，而非萱草本身具有抗抑郁的药用成分。大家在野外看到萱草不要随意采摘食用，避免发生中毒风险。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是五言律诗，每句的诵读断句采用2-3的节奏，比如“屣步/寻芳草，忘忧/自结丛”。诵读的时候整体语气要舒缓轻柔，读出咏物诗的雅致感。每联之间停顿1秒左右，韵脚字“丛、笼、风、雄”可以适当拖长读音，体现诗歌的韵律感。大家可以多诵读几遍，慢慢体会诗句里的清新意境。
基础句式仿写
大家可以仿写本诗颈联“色湛仙人露，香传少女风”的对偶句式。这一句上下句结构完全对称，分别从视觉和嗅觉两个维度描写景物特征，比喻生动贴切。仿写的时候可以先选定一个描写对象，比如荷花，分别从视觉和嗅觉找对应的比喻，比如“色映瑶池水，香生玉殿风”。仿写的时候要注意上下句的词性相对，平仄可以不用严格要求，做到结构一致就可以。
名句写作应用
“色湛仙人露，香传少女风”可以用在多个日常写作场景中。第一种是描写春天的花草，比如写迎春花开、栀子花开的时候，都可以用这句形容花朵的清新雅致。第二种是描写少女的气质，当你要写一个女孩子清纯灵动的特质时，用这句会比直白的表述更有文采。第三种是写游记类作文的时候，遇到山野里盛放的野花，也可以用这句来烘托氛围。大家可以根据自己的写作场景灵活运用。
关联知识图谱
忘忧草同义别名
萱草在中国古代的正式别名是谖草，“谖”就是忘记的意思，所以后世逐渐称其为忘忧草，是历代文人作品中非常常见的文化意象。
曹植《忘忧草赋》同典故
本诗尾句提到的曹植为萱草作的文章，就是指三国时期曹植创作的《忘忧草赋》，这是现存最早的专门吟咏萱草的文学作品。
名句 CLASSIC LINES
色湛仙人露，香传少女风
该句是本诗的核心名句，以精妙的比喻分别从视觉、嗅觉维度刻画萱草的特质，意象灵动清新。
标签 TAGS
作者 POET
李峤 约644/645年-约713/714年
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