语文核心知识
重点字词注释
褰帷指撩起车上的帷幔,是古代官员出行的标志性动作。大舸指大型的船只。罟和罾都是古代的捕鱼工具,罟是大网,罾是用竹竿支架的方形渔网。强梁在这里是形容鲤鱼健壮有力的样子。锡爵就是赏赐爵位或者赏赐财物的意思。数奇指运气不好,命运不顺。矜在这里是告诫、警戒的意思。大家可以通过这些字词的注释快速理解全诗的基本内容。
逐句白话释义
清澈的濠河环绕州城四十里,河畔芦苇苍苍,水天连为一片。州府长官撩起帷幔乘坐大船,今天的观渔活动从北城门开始。长官一声令下上百名渔师驾船驶入,密密麻麻的渔网像云雾一样聚集在一起。一次收网就能捞上来几千条小鱼,健壮的红鲤鱼也有一百多条。长官倒出瓦壶里的浊酒赏赐有功的人,宣布赏赐后众人纷纷欢呼。没得到赏赐的人脸色十分沮丧,运气和天注定的福分区分开了人的贤愚。浓云带来细雨寒气四散,大家把船移到前岸摆上酒席。浪费自然资源是古代就警戒的事,谁能想到现在反而被当成了壮观的场面。
核心主旨与内容概括
这首诗完整记录了元代濠州长官组织大规模捕捞活动的全过程。先是描写了濠河的壮阔自然环境,再写长官组织捕捞的热闹场景,接着写赏赐环节的不公,最后写宴饮的场面和诗人的批判。诗人通过记录这次事件,批判了官员肆意浪费自然资源的奢靡行为,也同情底层渔师受到的不公待遇。整首诗内容直白,情感态度鲜明,读者很容易就能感受到诗人的价值倾向。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,前两句描写景色的部分语速要舒缓,语气要开阔,读出水天相接的壮阔感。从“使君褰帷乘大舸”到“争欢呼”这部分,语速可以稍微加快,读出捕捞活动的热闹感。读到“余人不及色沮丧”的时候,语速要放慢,语气要低沉,读出那些没有得到赏赐的渔师的失落感。最后两句是主旨句,语速要放慢,语气要加重,读出批判的力度。大家诵读的时候注意断句,每七字为一句,每句中间可以有一个短暂的停顿。
句式仿写指导
大家可以仿写这首诗铺陈叙事最后点明主旨的结构,也可以仿写“暴殄天物古所矜,谁道于今为壮观”的反问句式。比如写环保主题的作文的时候,可以写“乱砍滥伐古所戒,谁道于今为功绩”。写批判浪费粮食的内容的时候,可以写“粒米寸汗古所惜,谁道于今为小事”。仿写的时候要注意前后句的对比关系,前半句写古代的正确理念,后半句写现在的错误现象,用反问的语气加强情感力度。这种句式用来写批判类、呼吁类的内容效果非常好。
名句应用场景
“暴殄天物古所矜,谁道于今为壮观”这句名句可以用在很多日常写作场景里。比如写关于节约资源、反对浪费的作文的时候,可以用这句话当开头或者结尾,增强文章的文化底蕴。写环保主题的演讲稿的时候,引用这句话可以让你的观点更有说服力。批评过度捕捞、乱砍滥伐等破坏自然的行为的时候,也可以用这句话来表达你的态度。大家使用的时候直接引用原句就可以,不需要额外调整语序。