暂之霅上留别一二兄弟
回首嗟行役，吟诗怆物华。
西风凋木叶，客子去天涯。
日暮看边雁，江秋见海槎。
重阳谁对酒，野菊自开花。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感思乡 · 羁旅
创作背景
行役漂泊
此诗为作者前往霅上（今浙江湖州）留别兄弟之作。创作背景源于作者因公事或生计奔波于外，行役途中恰逢秋日萧瑟，又值重阳佳节将至，感怀身世漂泊与兄弟离别，故作此诗以寄情。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句四十字，格律严谨，讲究平仄对仗。五言律诗起源于南北朝，定型于初唐，是唐代诗歌的重要体裁之一，要求颔联与颈联对仗工整，本诗严守此法。
情感 · 解读
诗中核心情感为羁旅之愁与思乡之情。诗人因行役奔波而远离故土，面对秋景萧瑟，触景生情，表达了漂泊天涯的孤寂感。这种情感在重阳佳节之际尤为浓烈，深化了思乡的主题。
基础解读 READING
语文核心知识
行役
指因公事而在外奔波跋涉。在古代诗词中常用来表达旅途的艰辛与劳顿。本诗首句“回首嗟行役”，直接点明了作者因公务奔波而感到疲惫叹息，奠定了全诗羁旅愁苦的基调。
物华
指美好的自然景物。诗中“吟诗怆物华”意为吟诵诗句时，因看到美好的景物凋零而感到悲伤。这里以景物的衰败反衬内心的凄凉，表达了诗人对时光流逝的感慨。
首联释义
回过头去感叹在外奔波的艰辛，吟诵着诗句，为眼前美好景物的凋零而感到悲伤。这两句开篇点题，直接抒发了诗人对漂泊生活的厌倦和对时光易逝的感伤。
颔联释义
秋风吹落了树叶，漂泊在外的游子即将远去天涯。这两句通过西风落叶的萧瑟景象，形象地描绘了游子孤独远行的画面，寓情于景，意境深远。
颈联释义
傍晚时分看着边塞飞来的大雁，秋天的江面上看见了出海的船只。大雁南飞象征着思乡，海槎象征着漂泊，诗人借这两个意象进一步渲染了羁旅的孤独。
尾联释义
重阳佳节有谁能和我一起喝酒呢？只有野外的菊花独自开放。这两句以设问作结，写出了佳节无人相伴的孤独，野菊自开更显寂寞，表达了深切的思乡之情。
主旨概括
这首诗通过描写秋日西风落叶、大雁南飞等萧瑟景象，抒发了诗人漂泊天涯的羁旅之愁。特别是在重阳佳节之际，感叹无人共饮，只有野菊自开，深刻表达了游子孤独寂寞与思乡怀亲的情感。
跨学科 · 是什么
霅上地理学
霅上指霅溪，位于今浙江省湖州市境内。霅溪是太湖流域的重要水系，流经湖州城区。湖州自古便是江南水乡重镇，交通发达，文人墨客多流连于此。诗人前往此地，点明了行程的地理方向。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓，基调凄清。首联“嗟”字需重读，带出叹息之感；颔联“凋”字稍停，体现萧瑟；尾联设问处“谁”字上扬，随后“自开花”三字轻读，余韵悠长，表现孤独无奈。
句式仿写
可仿写“佳节谁[动作]，[景物]自[状态]”句式。例如：“中秋谁赏月，孤灯自照人”。通过设问与自然景物的对比，练习以乐景写哀情的手法，提升情感表达能力。
写作应用
“野菊自开花”一句可用于描写孤独、坚韧或无人欣赏仍要绽放的情境。在写作中，可借野菊自喻，表达在逆境中保持高洁品格、不随波逐流的人生态度，或渲染环境清幽寂寞的氛围。
关联知识图谱
王维《九月九日忆山东兄弟》同主题
两首诗均写于重阳佳节，都表达了独在异乡的思亲之情，是重阳思乡题材的经典之作。
名句 CLASSIC LINES
重阳谁对酒，野菊自开花
此联为全诗核心名句。以设问开篇，写出重阳佳节无人共饮的孤独，后句以“野菊自开”作答，移情入景。花开无人赏，正如人孤独无依，以乐景写哀情，倍增其哀，极具艺术感染力。
标签 TAGS
作者 POET
刘攽 1023-1089
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