远信

刘攽 · 宋

清秋万里梦，久客一封书。

长日看鸿雁，呼儿问鲤鱼。

凉风郢路远，落叶洞庭初。

无限归凫翼，南飞最跂予。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感思乡

创作背景

此诗作于诗人流寓巴蜀或荆楚时期，具体创作年份史籍无确切记载。据诗中“郢路”、“洞庭”等地名推断，当时诗人身处南方客地，正值清秋萧瑟之际，因久居他乡且家书难得，故触景生情而作。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为五言律诗，属近体诗范畴。全诗八句，每句五字，讲究平仄格律与对仗工整。此体源于齐永明声律论，定型于初唐沈宋，至盛唐已极为成熟，是唐代文人展示才情与功力的核心文体。

情感 · 解读

全诗情感核心为深切的思乡之情与羁旅之愁。诗人通过清秋景物与久客心境的交融，抒发了对故乡的无限眷恋。情感由盼信的焦急、路远的无奈层层递进，最终汇聚为渴望归去的强烈愿望，真挚感人。

语文核心知识

重点字词

“万里”形容距离极远，虚指梦境之辽阔。“久客”指长期客居他乡。“鸿雁”和“鲤鱼”在古诗中常代指书信。“郢路”指通往故乡的路。“跂予”意为踮起脚尖眺望，形容盼望之切。这些词语共同营造了浓厚的思乡氛围。

逐句释义

清秋时节做着万里之外的归乡梦，长年漂泊在外终于收到一封家书。整日里抬头仰望鸿雁，呼唤小儿去查看是否有鲤鱼形状的信函。凉风吹拂，回郢地的路途遥远；洞庭湖畔，落叶刚刚开始飘零。看着那无数归去的野鸭翅膀，它们向南飞去，最让我踮脚凝望、心生羡慕。

核心主旨

这首诗通过描写清秋时节收到家书后的所思所感，表达了诗人作为久客他乡的游子对故乡的深切思念。诗人借景抒情，从盼信、看雁、问鱼，到望路、观叶、羡鸟，层层递进，生动展现了渴望归家的急切心情。

跨学科 · 是什么

地理学地理学

诗中提到的“洞庭”即洞庭湖，位于湖南省北部，是中国第二大淡水湖。“郢”是古代楚国都城，位于今湖北荆州。这两地相距不远，但诗人感叹“郢路远”，既是地理距离的实写，也是心理距离的虚写，反映了古代交通不便下游子对路途遥远的畏惧。

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读写应用

诵读指导

诵读时应把握深沉、舒缓的基调。前四句写盼信，语气中带有急切与无奈，“长日”二字可适当拖长。后四句写思乡，情感转为凄清，“远”、“初”等字需读出沧桑感。最后一句“最跂予”应重读，将渴望归去的情感推向高潮。

句式仿写

可仿写“长日看鸿雁，呼儿问鲤鱼”的句式，运用对仗和典故描写期待之情。例如：“终夜望明月，倚窗听晚风。”或“久立盼归舟，凭栏问去鸿。”通过动作与意象的结合，生动传达内心的期盼。

写作应用

“清秋万里梦，久客一封书”可用于描写游子思乡、家书抵万金的主题写作。在散文或记叙文中，引用此联能瞬间拉近读者与文本的情感距离，增强文章的感染力，适用于表达对远方亲人的思念或对故乡的眷恋。

关联知识图谱

苏武牧羊同典故

“鸿雁传书”典故源于汉代苏武被扣匈奴，借雁足传书归汉的故事。本诗借用此典表达盼信之情，与苏武故事一脉相承。