平山堂
吴山不过楚，江水限中间。
此地一回首，众峰如可攀。
俯看孤鸟没，平视白云还。
行子厌长路，秋风聊解颜。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感思乡 · 羁旅
创作背景
创作背景
此诗为作者登临平山堂所作，具体创作年份学界尚无定论，多认为是作者途经扬州时的纪游之作。平山堂位于扬州大明寺侧，地势高峻，视野开阔，为江南名胜，作者借登高望远抒发行旅倦意。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属五言律诗体裁，全诗八句，每句五字，严守格律规范。五言律诗兴起于初唐，至盛唐已臻成熟，要求颔联、颈联对仗工整，平仄合律。此体篇幅短小精炼，适宜抒发羁旅情怀与登临之意，在唐代诗坛占有重要地位。
情感 · 解读
诗中核心情感为行役之苦与思乡之切，情感层次由登高望远的开阔转为对长途跋涉的厌倦。诗人借秋风解颜，在孤寂中寻求一丝慰藉，体现了游子特有的心理状态。
基础解读 READING
语文核心知识
字词注释
“吴山”指吴地的山峦。“楚”指古楚国之地，今湖南湖北一带。“限”意为阻隔。“行子”指远行的游子。“解颜”意为开颜欢笑，指心情变得舒畅。这些字词构成了诗歌的地理与情感基调。
逐句释义
吴地的山峦延伸到楚地为止，长江水阻隔在中间。在此地回头一望，群峰似乎触手可及。低头看去，一只孤鸟消失在远方；平视前方，白云悠然飘回。远行的游子厌倦了漫长的旅途，秋风拂过，姑且让人开颜一笑。
核心主旨
这首诗通过描写登高所见的壮丽景色，抒发了诗人作为远行游子的疲惫心情。面对辽阔的山河，诗人感到孤独，但秋风的吹拂又带来了一丝安慰，表现了行旅中的复杂情感。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
诗中提到的“吴山”与“楚”代表了古代两大地理区域。吴地主要指长江下游江南一带，楚地主要指长江中游地区。长江作为天险，天然阻隔了这两大区域，构成了诗歌宏大的地理背景。
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读写应用
诵读指导
诵读时前四句语调应高亢开阔，体现山河壮丽；后四句语调转为低沉舒缓，表现游子倦意。节奏上五言诗通常为“二三”结构，如“吴山/不过楚”，注意“解颜”处需读出释然之感。
句式仿写
可仿写“俯看……，平视……”句式，练习视角转换描写。例如：“俯看游鱼戏，平视落日圆。”通过一俯一平的视角变化，丰富画面层次，增强描写的立体感。
写作应用
名句“俯看孤鸟没，平视白云还”可用于描写登高望远、孤独心境或自然景致的散文中。在表达远离家乡、独自漂泊的情感时，引用此句能增强文章的文学底蕴与情感深度。
关联知识图谱
扬州大明寺同地点
平山堂位于扬州大明寺内，是大明寺的重要建筑景观，二者存在直接的地理包含关系。
名句 CLASSIC LINES
俯看孤鸟没，平视白云还
此联为全诗写景名句，对仗工整，意境深远。通过俯仰之间的视角转换，刻画出孤鸟远逝、白云归来的画面，隐喻诗人孤寂的行旅心境与对归隐的向往，具有极高的艺术感染力。
标签 TAGS
作者 POET
刘攽 1023-1089
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