咏桃
禁苑春光丽，花蹊几树装。
缀条深浅色，点露参差光。
向日分千笑，迎风共一香。
如何仙岭侧，独秀隐遥芳。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感托物言志
创作背景
贞观年间禁苑游赏作
本诗为唐太宗贞观年间创作，是作者春日游览长安皇家禁苑时，见园中桃花盛放、景致明丽，有感而作的咏物诗，创作动因纯粹为即兴咏怀，无特定政治事件关联。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代近体诗范畴的五言律诗，全诗共八句四十个字，为初唐五言律诗定型阶段的代表性咏物作品。该体裁起源于南朝齐梁时期，至初唐逐渐形成固定格律规范，在唐代成为主流诗歌体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层，一是对春日禁苑桃花明艳鲜妍姿态的由衷赞美，二是借仙岭独放的隐逸桃花，寄寓对不慕荣利、高洁自持品格的推崇与向往，情感层次清晰，寄托深远。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一，禁苑指古代皇家专属的园林，普通人不能随意进入。第二，花蹊指开满花的小路，两侧都是盛放的花木。第三，缀条指花朵点缀在枝条上。第四，参差指长短、高低不一致的样子。第五，仙岭指古代传说中生长着仙桃的仙境山岭。第六，遥芳指远处飘散的花香。第七，独秀指独自盛开，没有其他同类花朵相伴。第八，隐指藏匿、不被人发现。第九，整体字词都属于唐代常用书面语，没有生僻的通假字或者古今异义字。第十，所有字词的含义都可以结合诗句的场景直接理解。
逐句白话释义
第一句写皇家园林里的春光明媚秀丽，景色十分好看。第二句写花间小路上有好几棵桃树，像是穿上了华丽的新装。第三句写枝条上点缀的桃花有深有浅，颜色各不相同。第四句写花瓣上的露珠闪着光，高低错落，亮光也不一致。第五句写朵朵桃花朝着太阳开放，像是上千张笑脸同时绽开。第六句写风吹过来，所有桃花的香气混合在一起，变成同一种清香。第七句发出疑问，为什么在传说中的仙岭旁边。第八句写独有那一棵桃花独自盛放，把它的香气藏在遥远的地方不被人知道。
核心主旨与内容概括
第一，这首诗是专门歌咏桃花的作品，描写的是春天桃花盛放的景象。第二，诗人先写自己在皇家园林里看到的桃花，颜色好看，姿态娇美，香气怡人。第三，后半部分诗人想到了传说中仙山上的桃花，它们独自开在没人的地方，不炫耀自己的美丽和香气。第四，诗人通过描写两种不同环境里的桃花，表达了自己对两种美的欣赏。第五，既喜欢热闹明艳的春日盛景，也敬佩那种不慕虚荣、独自高洁的品格。第六，整首诗的内容非常明快，没有晦涩难懂的地方。第七，读起来朗朗上口，画面感非常强，能让人立刻想到桃花盛开的样子。第八，是一首非常经典的古代咏物小诗。
跨学科 · 是什么
桃花的生物学特征植物学
第一，诗句里写的桃花是蔷薇科桃属的植物，是春季常见的观赏花卉。第二，桃花的颜色大多是粉红色，有深粉、浅粉等不同的深浅颜色，和诗句里写的“深浅色”完全一致。第三，桃花的花朵直径一般在2到3厘米左右，开花的时候往往成簇生长在枝条上，看起来非常密集。第四，桃花的香气比较清淡，风吹的时候会把成片桃花的香气混合在一起，所以诗句里写“共一香”是符合实际情况的。第五，桃花的花期一般在每年的3到4月，正好是春光明媚的时节，和诗里描写的春光场景对应。第六，桃花除了观赏之外，结出的果实桃子是常见的水果，营养价值很高。第七，我国种植桃花的历史已经有几千年，自古以来就很受人们喜爱。第八，桃花在古代还有很多吉祥的寓意，象征着春天、好运和美丽。
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读写应用
基础诵读指导
第一，诵读这首诗的时候整体语气要明快轻松，符合春日赏景的愉悦氛围。第二，首句“禁苑/春光/丽”要在两个停顿处稍微拉长声音，读出春光明媚的舒展感。第三，颔联“缀条/深浅色，点露/参差光”要读得稍微舒缓，读出画面的层次感。第四，颈联“向日/分千笑，迎风/共一香”是名句，要读得稍微上扬，带出桃花娇美的感觉。第五，尾联“如何/仙岭侧，独秀/隐遥芳”要稍微放慢语速，读出疑问和沉思的语气。第六，每句的最后一个字如果是韵脚（装、光、香、芳）可以稍微加重读音，体现诗歌的韵律感。第七，整首诗的诵读时间控制在20到30秒左右就可以，不要太快也不要太慢。第八，诵读的时候可以想象桃花盛开的画面，让语气更有代入感。
基础句式仿写指导
第一，大家可以模仿诗里“向日分千笑，迎风共一香”的对偶句式来写其他的花。第二，对偶句式要求前后两句的字数相同，对应的词语词性要一致。第三，比如写梨花，可以写“带雨分白韵，临风共素妆”。第四，写迎春花，可以写“向日披金缕，迎风摇嫩黄”。第五，写荷花，可以写“映日分红晕，迎风送暗香”。第六，仿写的时候要抓住所写植物的核心特点，颜色、姿态、香气都可以写。第七，不用追求太复杂的用词，简单直白能写出特点就好。第八，多练习几次就能很轻松地写出工整的对偶句了。
核心名句写作应用
第一，“向日分千笑，迎风共一香”这句可以用在描写春天景色的作文里。第二，比如写春游的时候看到桃林的场景，就可以引用这句诗来形容桃花盛放的样子。第三，也可以用在描写集体活动的作文里，比如写同学们的笑脸像桃花一样，迎着阳光充满活力。第四，还可以用在描写志愿服务活动的场景里，大家的笑脸像桃花一样，给别人送去温暖的感觉。第五，引用的时候可以直接用原句，也可以稍微调整一下融入自己的句子里。第六，比如“春日的桃林里，真的是‘向日分千笑，迎风共一香’，让人看了心情格外舒畅”。第七，这句诗适用的场景非常广泛，只要是和春日、美好、笑脸相关的内容都可以用。第八，用在作文里能让文章更有文采，加分不少。
关联知识图谱
周朴《桃花》同主题
第一，周朴的《桃花》也是唐代经典的咏桃诗作，和本诗主题一致，都是歌咏桃花的作品。第二，周朴的诗写“桃花春色暖先开，明媚谁人不看来”，同样描写了桃花春日盛放的明艳姿态。第三，两首诗都把桃花作为春天的代表性花卉来写，都表达了对桃花的喜爱之情。第四，大家读完本诗之后可以去读一下周朴的这首《桃花》，对比一下两首诗的不同写法。第五，都是非常适合小学生背诵的经典咏花小诗。
名句 CLASSIC LINES
向日分千笑，迎风共一香
该句以拟人手法生动刻画了桃花向阳盛放、香气随风弥漫的娇美姿态。
标签 TAGS
作者 POET
董思恭
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