寄杭州通判苏子瞻海州使君孙巨源

浙水三江外,朐山百郡东。

专城须闻望,半刺亦才雄。

浪海元无际,吴潮近峡中。

茵凭那独异,翰墨自兼工。

追昔贤良举,殊时步武同。

百篇传冠古,半策已全功。

咫尺腾霄使,回旋着籍通。

龙媒流汗血,凤羽杂凫翁。

烈士犹难进,清朝各愿忠。

伏蒲宁曲学,鸣鼓尚深攻。

物理安圆凿,人伦陋发蒙。

俟河愁敝箄,破胆忤丰隆。

力挤胶西相,廉欺第五公。

绝弦迷促轸,折翼创虚弓。

卧阁宁多病,治中有旧风。

从容付丞史,咻噢及儿童。

使者诛求急,王人礼数崇。

汤年偏一溉,稷御不终穷。

高宴延仙伯,闲游历梵宫。

怒涛翻练白,浴日上霞红。

沙鲒能藏蟹,江凫不慕鸿。

五云瞻碣石,七泽望青枫。

瓜戍留麋巀,茅心忆桂丛。

赐环聊衮衮,遗楪漫忡忡。

困学今将落,生涯只屡空。

头风吹过雨,鬓雪乱飞蓬。

龟死宁遗策,鸾栖岂愿笼。

劳生俱梦寐,有道或喑聋。

绝唱常难和,幽光更待融。

知音怀感慨,不独寄丝桐。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感批判 · 知音
创作背景
熙宁党争背景
本诗创作于北宋熙宁年间王安石变法时期,当时苏轼、孙洙、刘攽三人均因反对部分新法激进举措遭外放任职:苏轼任杭州通判,孙洙任海州知州,刘攽时任兖州知州,作此诗寄赠二人,表达慰问与思想共情。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是古体诗的重要体裁,起源于汉代,不限平仄、押韵规则,篇幅可自由调整,历代多用于抒发厚重复杂的个人情志。这首作品属于典型的宋代五言古体寄赠诗,符合宋诗以才学为诗的整体创作特征。
情感 · 解读
核心情感包含三重层次:一是对苏轼、孙洙二人卓越才学、为官政绩的高度赞赏;二是对二人因反对新法遭外放打压的深切同情;三是抒发知音之间惺惺相惜的感慨,暗含对北宋熙宁年间朝政不公的委婉批判。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
半刺是宋代通判的别称,专城是宋代知州的别称。伏蒲指臣子向皇帝直言进谏,龙媒指良马,这里比喻优秀的人才。绝弦用伯牙子期的典故,指失去知音。丝桐指琴,这里代指音乐。这些字词都是宋代诗文常用的常见词汇,理解后就能读懂全诗的基本内容。
逐句白话释义
钱塘江在三江之外,朐山在所有州郡的东边。做知州需要好的声望,做通判也得有卓越的才华。大海本来就没有边际,钱塘江的潮水靠近峡谷。你们的官职虽然不同,文笔书法都同样精妙。回想当年你们参加贤良科考试,不同时期都跟着贤人的脚步走。上百篇诗文冠绝古今,半条策略就取得了全功。很快就要升任高官,名字早就登记在官员名册上。良马流出带汗的血,凤凰的羽毛和野鸭的毛混在一起。有抱负的人尚且难以晋升,清明的朝代大家都愿意效忠。直言进谏不是歪理,攻击者还在猛烈地抨击。事物的规律就像圆凿方枘合不上,人伦中鄙视愚笨蒙昧。等黄河变清把筛子都用坏了,冒犯权贵让人吓破了胆。他们使劲排挤胶西相那样的清官,污蔑第五公那样的廉吏。琴弦断了不知道调紧琴轴,翅膀折了是被虚弓吓到了。你们闲卧在家不是因为生病,治理地方有过去的好风气。从容地把事务交给下属,关心普通百姓包括小孩子。使者催逼赋税很急,朝廷官员的礼数很隆重。大旱之年你们给百姓灌溉救济,治理地方让百姓生活无忧。设宴招待文人雅士,空闲时去寺庙游览。汹涌的潮水像白绸子翻滚,初升的太阳把云霞染成红色。沙里的蛤蜊能藏住螃蟹,江里的野鸭不羡慕鸿雁。望着五色云里的京城,看着七泽里的青枫树。在边境任职暂时停留,心里想念朝廷里的生活。朝廷很快就会召你们回去,剩下的公文让人发愁。我现在学问快要荒废了,生活经常贫穷。风吹过头发刚下过雨,鬓角的白发像飞乱的蓬草。乌龟死了不会留下占卜的策书,凤凰栖息怎么愿意待在笼子里。辛劳的一生都像做梦,有道的时代也可能有人装哑装聋。绝妙的歌声常常难以应和,幽暗的光更等待着被点亮。想起知音心里满是感慨,这份心意不只是寄托在琴音里。
核心主旨与内容概括
这首诗是北宋文人刘攽写给当时外放为官的苏轼和孙洙的寄赠作品。全诗首先点明了二人任职的地点和出众的才学,接着讲述了二人因为直言进谏遭到打压的遭遇,赞赏了二人即使被贬依然勤政爱民的做法,最后抒发了作者自己的人生感慨,表达了和二人之间知音相惜的深厚情谊。整体情感厚重真诚,是典型的宋代文人寄赠诗。
跨学科 · 是什么
北宋新旧党争历史学
对应的诗句是‘力挤胶西相,廉欺第五公’。这里讲的是北宋熙宁年间的新旧党争事件,当时支持王安石变法的新党和反对变法的旧党之间矛盾很大,很多旧党官员都遭到了打压外放,苏轼、孙洙、刘攽都是旧党的代表人物。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是五言古诗,诵读的时候每五个字一句,每两个字稍微停顿一下,最后一个字读音拉长一点。整体的语气要舒缓、深沉,读的时候要带着对友人的同情和惺惺相惜的感情,不要读得太轻快。每八句可以做一个稍长的停顿,符合诗歌的内容层次。
基础句式仿写指导
可以模仿诗里‘浪海元无际,吴潮近峡中’的正对句式来写景物。这种句式的特点是上下两句都是写景物,词性相对,内容相关,读起来朗朗上口。比如可以仿写‘高山千丈立,流水万里行’,上句写山,下句写水,和原句的结构完全一致。
名句写作应用
核心名句‘绝唱常难和,幽光更待融。知音怀感慨,不独寄丝桐’可以用在写友情、写知音、写怀才不遇主题的作文里。比如写遇到懂自己的朋友的时候可以用:‘人生在世能遇到懂自己的知音是最幸运的事,正如古诗所说“绝唱常难和,幽光更待融。知音怀感慨,不独寄丝桐”,这份惺惺相惜的情谊比任何财富都珍贵。’
关联知识图谱
《赠汪伦》同主题
《赠汪伦》是唐代诗人李白写给友人汪伦的寄赠诗,和本诗同属于寄赠友人的作品,都抒发了友人之间真挚深厚的情谊,是中国古代寄赠诗的经典代表作品。

名句 CLASSIC LINES

绝唱常难和,幽光更待融。知音怀感慨,不独寄丝桐
该句是本诗核心名句,后世常被用来表达知音难觅、惺惺相惜的情感,历代诗话多将其列为刘攽寄赠诗的代表作品,广泛应用于友情相关的文化创作场景。

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作者 POET

刘攽 1023-1089
北宋官员、史学家、文学家

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