次子由韵三首 其三
华光劝讲想天临，白发儒先遇主心。
仍寄史臣挥直笔，圣谟文思与几深。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感感激
创作背景
元祐更化
本诗作于宋哲宗元祐年间（1086-1094）。当时高太后垂帘听政，起用旧党，苏轼与其弟苏辙均受重用。此诗为苏轼依韵和作苏辙（子由）之作，背景正是兄弟二人同朝为官、深受朝廷器重的时期。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴。全诗四句，每句七字，讲究平仄格律与押韵。此体源于六朝，定型于唐代，以短小精悍、意境深远著称，是宋代文人酬唱赠答的常用体裁。
情感 · 解读
核心情感表达对君主知遇之恩的感激。诗人通过描绘讲经侍读的场景，抒发了作为儒臣能够近距离为君王传授圣贤之道的荣幸与庄重，体现了宋代士大夫以道事君的政治理想。
基础解读 READING
语文核心知识
儒先
指年高德劭的儒者或先辈儒臣。诗中苏轼以此自况或指代讲筵中的侍讲官，强调其资历深厚与儒学修养。在古代语境中，是对有学问的长者的尊称，体现了对儒家道统的尊重。
逐句释义
华美的光华仿佛是天颜降临劝勉讲经，白发苍苍的儒臣遇合了圣主的心意。仍然寄托史官臣子挥动正直的史笔，圣人的谋略与文思是多么深邃。
核心主旨
这首诗通过描写侍讲场景，表达了臣子对君王知遇之恩的感激。同时勉励史官要秉笔直书，赞扬了君王的深谋远虑与文治之功，体现了宋代士大夫的忠诚与担当。
跨学科 · 是什么
经筵制度历史学
“劝讲”指宋代经筵制度，即皇帝听取儒臣讲读经史的御前讲席。这是宋代重要的政治制度，旨在通过讲学提高皇帝修养，也是儒臣影响政治的重要渠道。诗中描绘的正是这一庄严的政治仪式。
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读写应用
诵读指导
诵读时前两句语调庄重舒缓，表现侍讲的庄严氛围。第三句“挥直笔”三字需读得铿锵有力，体现刚正之气。全诗押平声韵（心、深），韵脚需拖长，读出余音绕梁之感。
句式仿写
可仿写“形容词+名词+动词+想象性描述”的句式。例如：“清风伴读疑春至，红袖添香入梦来。”通过环境描写烘托人物心境，学习诗人情景交融的写作手法。
写作应用
“挥直笔”一词可用于赞扬新闻工作者、史学家或正直人士坚持真理、如实记录的行为。例如：“作为时代的记录者，他始终坚守岗位，挥直笔以录实情，展现了职业操守。”
关联知识图谱
苏辙酬唱赠答
标题“次子由韵”表明这是苏轼依弟弟苏辙（字子由）的诗韵所作的和诗，展现了兄弟二人的深厚情谊与文学互动。
名句 CLASSIC LINES
仍寄史臣挥直笔
此句为全诗核心名句。诗人以“史臣挥直笔”寄语，既是对同僚或兄弟任职史馆的勉励，也是对自身及士大夫阶层坚守直笔实录精神的自我期许，体现了传统儒家“书法不隐”的史德追求。
标签 TAGS
作者 POET
刘攽 1023-1089
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