始背洛城秋郊瞩目奉怀台中诸侍御

薄游忝霜署,直指戒冰心。

荔浦方南纪,蘅皋暂北临。

山晴关塞断,川暮广城阴。

场圃通圭甸,沟塍碍石林。

野童来捃拾,田叟去讴吟。

蟋蟀秋风起,蒹葭晚露深。

帝城犹郁郁,征传几骎骎。

回忆披书地,劳歌谢所钦。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感思友
创作背景
武周时期出使岭南离洛途中作
本诗作于武周万岁通天元年(696年)前后,作者时任侍御史,受命出使岭南巡视,离开洛阳赴任途中行至近郊秋野,触景生情创作此诗寄赠御史台同僚,创作动因与背景学界无争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言排律,属唐代近体诗范畴,全篇每句五字,符合近体诗平仄、押韵规则,除首尾联外中间各联均对仗,是唐代官员酬唱寄赠常用的正式诗体。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是秋日离京远行途中对御史台同僚的真切怀念,二是身为监察官员秉持清廉操守、不负使命的职业自觉,情感平和中正,符合唐代台阁诗人的创作特质。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“忝”是谦辞,意思是有愧于担任某职务,是古代官员常用的自谦表述。第二,“霜署”是唐代对御史台的别称,因为御史负责监察弹劾,执法严肃如霜。第三,“直指”是汉代官职名,这里代指侍御史的职务,代表皇帝出行巡视。第四,“冰心”比喻清廉正直、没有私心的品格。第五,“荔浦”是地名,在今广西境内,是作者此次出使的目的地。第六,“圭甸”指京城周边属于朝廷直接管辖的区域。第七,“沟塍”指田地之间的土埂和沟渠。第八,“捃拾”意思是捡拾收割后掉在地里的粮食。第九,“骎骎”形容马匹奔跑很快的样子。第十,“所钦”指自己敬佩的人,这里指御史台的各位同僚。
逐句白话释义
第一,我愧居御史台的职位,作为奉命巡视的官员,一直以清廉正直的品格要求自己。第二,这次要去南方的荔浦履职,现在暂时来到洛城北郊的长满香草的水边。第三,天气晴朗,远山清晰,远处的关塞看起来仿佛隔断在天边。第四,天色向晚,河面上暮色弥漫,广阔的城池笼罩在阴影里。第五,打谷场和菜园一直延伸到京畿的地界,田间的土埂沟渠交错,挡住了远处石林的视线。第六,村里的孩童来到田里捡拾剩下的粮食,老农一边唱歌一边慢慢走回家。第七,秋风吹起,蟋蟀开始鸣叫,傍晚的露水落在芦苇上,显得格外深浓。第八,远远望去,洛阳城依然郁郁葱葱,送信的驿马跑得飞快,没有停歇。第九,回忆起以前和各位同僚一起读书办公的地方,我只能唱一首劳歌,向我敬佩的各位表达谢意。
核心主旨与内容概括
第一,这首诗记录了作者离开洛阳赴岭南任职时,在郊外看到的秋日田园风光。第二,诗中描写了晴朗的山景、暮色中的河流、忙碌的村民、秋日的典型动植物,展现了唐代京郊秋日的真实面貌。第三,作者在欣赏风景的同时,想起了在御史台的同僚,于是写下这首诗寄给他们。第四,诗中也表达了作者作为监察官员,会一直保持清廉正直的品格,不辜负同僚期望的决心。第五,整首诗的氛围平和自然,没有过于悲伤的情绪,体现了唐代官员积极履职的精神面貌。第六,写景和抒情结合得非常自然,没有生硬的痕迹。第七,符合唐代台阁诗庄重得体的创作特点。第八,是了解唐代官员出使生活的重要文本。第九,也展现了唐代京郊的社会生活风貌。第十,寄赠的情感非常真挚,没有虚伪的客套。
跨学科 · 是什么
蒹葭的植物属性植物学
第一,蒹葭是禾本科芦苇属的植物,广泛生长在我国各地的江河湖泊岸边。第二,芦苇的高度一般在1到3米之间,叶片细长,秋季会开出白色的絮状花。第三,秋季夜间气温下降快,水汽容易凝结成露水附着在芦苇的叶片上,所以诗里说“晚露深”是符合自然规律的。第四,芦苇的茎秆可以用来造纸、编席,根部还可以入药,是一种用途很广的植物。第五,早在先秦时期,《诗经》里就已经用蒹葭来表达思念的情感,是中国文学里非常经典的意象。第六,古代农民也会收割芦苇作为燃料或者建筑材料,是重要的生产资料。第七,芦苇还有净化水质、保护堤岸的生态作用。第八,秋季是芦苇生长的成熟期,此时的植株最为高大茂盛,最适合入诗。第九,我国北方的水边到了秋季,大面积的芦苇会形成非常优美的自然景观。第十,很多秋日主题的国画也会把芦苇作为重要的绘画元素。
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读写应用
诵读指导
第一,诵读这首诗的时候整体语速要平缓,节奏要稳,符合行旅诗舒缓的情感基调。第二,每句五言的停顿都是“二三”结构,比如“薄游/忝霜署,直指/戒冰心”。第三,前四句介绍身份和行程,语气要平稳庄重,体现官员的身份特点。第四,中间八句写景,读的时候语气可以稍微放松,带着欣赏风景的感觉。第五,读到“蟋蟀秋风起,蒹葭晚露深”的时候,语速可以稍微放慢,突出这句的意境美感。第六,最后四句抒情,语气要变得真诚,带着怀念的感觉。第七,“征传几骎骎”的“骎骎”要读得稍微快一点,体现马匹奔跑的速度感。第八,最后一句“劳歌谢所钦”要读得沉重一点,收尾要稳,体现对同僚的敬重。第九,整首诗的重音可以放在“冰心”“断”“深”“骎骎”“所钦”这几个词上。第十,诵读的时候可以配合轻微的摇头动作,更好地体会诗中的情感。
句式仿写指导
第一,“蟋蟀秋风起,蒹葭晚露深”是非常经典的名词加意象组合的写景句式,适合仿写秋日主题的句子。第二,仿写的时候可以先选两个秋日的典型意象,比如“桂花”“明月”“归雁”“霜叶”等。第三,前半句可以先写一个动态的意象加场景,比如“归雁秋风起”,后半句写静态的意象加环境,比如“霜林晚叶红”。第四,仿写的时候要注意前后两句的意境要统一,都是表现秋日的氛围。第五,还要注意两句的对仗,名词对名词,动词对动词,比如“蟋蟀”对“蒹葭”都是名词,“秋风起”对“晚露深”都是“名词加动词加形容词”的结构。第六,日常写作文的时候可以用这种句式描写景色,会让作文的语言更有文采。第七,比如描写春天的话,可以仿写为“黄莺春风至,桃花晓露浓”。第八,描写冬天的话,可以仿写为“寒梅冬雪落,青松夜月明”。第九,这种句式不需要加多余的修饰词,用简单的意象组合就能营造出很好的氛围。第十,多练习这种句式的仿写,可以快速提升古诗文的语感。
名句应用场景
第一,“蟋蟀秋风起,蒹葭晚露深”这句诗适合用在描写秋日景色的作文里。第二,比如写秋天去郊外游玩,看到水边的芦苇的时候,可以引用这句诗,增强文章的文化感。第三,也适合用在怀念远方朋友的书信或者朋友圈文案里,表达思念的情绪。第四,比如秋天和很久没见的朋友约定见面,发朋友圈的时候可以用这句诗作为开头,很有氛围感。第五,还适合用在介绍秋日自然风光的导游词里,描写水边芦苇景观的时候引用。第六,比如介绍白洋淀、西溪湿地等秋季芦苇景观的时候,引用这句诗可以让导游词更有文化底蕴。第七,也适合用在秋日主题的散文里,烘托萧瑟清冷的氛围。第八,写关于重阳节、秋分等秋日节日节气的文章时也可以引用。第九,用的时候不需要加太多的解释,读者自然能感受到其中的秋日氛围。第十,这句诗的适用场景非常广泛,是秋日主题创作的常用名句。
关联知识图谱
《诗经·秦风·蒹葭》同意象
第一,本诗“蒹葭晚露深”的意象源自《诗经·秦风·蒹葭》。第二,《诗经·蒹葭》是最早用蒹葭表达思念情感的文学作品。第三,两首诗都是用蒹葭和露水的意象烘托怀人的氛围。第四,《诗经·蒹葭》的“蒹葭苍苍,白露为霜”是大家都非常熟悉的名句。第五,后世很多写秋日怀人的作品都用过这个意象。第六,这个意象经过千年的传承,已经成为中国文学里固定的秋日怀人意象。第七,了解这个关联可以更好地理解本诗的情感内涵。第八,也能看出中国古典文学意象的传承性。

名句 CLASSIC LINES

蟋蟀秋风起,蒹葭晚露深
化用《诗经》蟋蟀、蒹葭的经典意象,写景清旷萧疏,情感含蓄深沉。

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作者 POET

苏味道 648年—705年
初唐武周时期宰相、文学家,律诗发展推动者,眉山苏氏始祖

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