惜花
艳拂衣襟蘂拂杯，绕枝闲共蝶徘徊。
春风满目还惆怅，半欲离披半未开。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感伤逝 · 惜春
创作背景
唐末春日归隐即兴创作
本诗为唐代诗人司空图晚年归隐中条山王官谷时期所作，创作于春季赏花的即兴场景，当时诗人已退出官场，常年居于山林，以诗文、品茗为日常消遣，无明确对应历史事件。
中条山王官谷
本诗创作地点为唐代中条山王官谷，对应今山西省永济市王官谷景区，此地为唐代著名归隐胜地，山林植被茂密，春季花卉种类繁多，为诗人创作提供了现实素材。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属于近体诗范畴，起源于南北朝时期，在唐代发展成熟，是古典诗词中受众最广的体裁之一，篇幅短小精悍，擅长以极简笔墨抒发悠远情志。
情感 · 解读
本诗核心情感为对春日盛景的留恋、对半开未开之花的怜惜，暗含对美好事物易逝的淡淡惆怅，是中国古典诗词中典型的惜春主题情感表达，历代解读共识度极高。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词释义
第一个重点字词是“蘂”，是“蕊”的异体字，意思是花朵的花蕊。第二个重点字词是“离披”，意思是花朵凋零散落的样子。第三个重点字词是“徘徊”，意思是来回走动、流连不舍的状态。这几个字词是理解全诗内容的基础，没有生僻义，都是古典诗词中的常用释义。
逐句白话释义
第一句的意思是，鲜艳的花影拂过我的衣襟，花蕊轻轻扫过手中的酒杯。第二句的意思是，我绕着花枝慢悠悠地走动，和飞舞的蝴蝶一起流连在花旁舍不得离开。第三句的意思是，满眼都是春风吹拂的美好景色，我却还是忍不住生出惆怅的情绪。第四句的意思是，枝头的花儿一半已经快要凋零散落，另一半还没有完全盛开。
核心主旨概括
这首诗描写了诗人春日在山林里赏花的日常场景，先写了花的美好和自己赏花时的闲适状态，后来看到枝头的花一半开一半谢，生出了对春天即将过去、美好事物留不住的惆怅心情，核心是抒发古典诗词中常见的惜春情感。
跨学科 · 是什么
花卉开放时序差异植物学
我们日常看到的同一株花上有的开有的谢，是很常见的自然现象。每一个花苞的发育速度都不一样，接受光照、吸收养分的情况也有区别，所以开放时间有早有晚。春天的气温忽高忽低，已经开了的花遇到低温就会提前凋零，没开的花苞还会继续生长，就会出现诗里写的半开半谢的样子。
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读写应用
基础诵读指导
这首是七言绝句，诵读的时候每句按照2-2-3的节奏断句就可以。前两句描写闲适的赏花场景，语气要舒缓轻柔，语速稍慢。第三句情绪转折到惆怅，语速可以稍微放慢一点，语气带一点淡淡的失落。第四句点出惆怅的原因，最后三个字可以稍微拖长一点，留下余味。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗后两句的转折句式，结构是“XX（景物）还XX（情绪），半XX半XX”。比如写看月亮的场景，可以写“月光满院还惆怅，半入窗棂半在墙”。写看雪的场景，可以写“雪景满山还惆怅，半覆松枝半覆塘”。仿写的时候要注意前半句写景物，后半句写两种相对的状态，突出转折的情绪。
名句日常写作应用
核心名句“春风满目还惆怅，半欲离披半未开”适合用在描写春日赏花、感慨美好事物有缺憾、惋惜时光流逝的场景里。比如写春游日记的时候，看到公园里的花有的开有的谢，可以用这句话抒发自己的惜春心情。写感慨美好事物不能长久的随笔时，也可以用这句话引出自己的观点。
关联知识图谱
《春晓》（孟浩然）同主题
《春晓》和本诗都是唐代惜春主题的经典作品，都通过春日景物描写抒发了对春天流逝的惋惜之情，是古典诗词中惜春主题的代表性篇目，适合放在一起对比阅读。
名句 CLASSIC LINES
春风满目还惆怅，半欲离披半未开
本诗核心名句为“春风满目还惆怅，半欲离披半未开”。
标签 TAGS
作者 POET
郭元振
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