幸太学倡和
清晓金舆出建章，祠宫转仗指虞庠。
三千逢掖裾如雪，十万勾陈锦作行。
再拜新仪瞻鲁圣，一篇古训赞周王。
崇儒盛世无云补，扈跸空惭集论堂。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感尊师重道 · 崇敬
创作背景
幸太学
此诗记述了宋真宗大中祥符年间，皇帝亲临太学视察、祭祀孔子并宣讲经义的历史事件。这是宋代重文抑武、确立儒家正统地位的重要政治仪式。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴。全诗八句五十六字，严格遵循格律规范，代表了宋代士大夫阶层参与国家大典时的正统书写体式。
情感 · 解读
诗中通过描绘帝王幸临太学的盛大场面，抒发了对朝廷尊崇儒学、振兴文教政策的颂扬之情，同时也流露出身为侍臣参与盛典的庄重与自豪。
基础解读 READING
语文核心知识
逢掖
指古代读书人穿的一种袖子宽大的衣服，这里代指太学里的学生。诗中用“三千逢掖”形容学生人数众多。
勾陈
原指北极星附近的星官名，古代常用来代指皇宫或皇帝的侍卫军队。诗中指保护皇帝的卫队。
清晓金舆出建章
清晨时分，皇帝的车驾离开了皇宫（建章宫代指皇宫），场面非常隆重。
祠宫转仗指虞庠
负责祭祀的官员引导着仪仗队，转向前往太学（虞庠代指太学）的方向。
三千逢掖裾如雪
成千上万的太学生穿着白色的学士服，衣襟连成一片，就像地上的积雪一样洁白。
十万勾陈锦作行
众多的皇家卫兵排列成行，身上穿着鲜艳的锦衣，队伍整齐威武。
再拜新仪瞻鲁圣
大家按照新的礼仪规范，恭敬地向孔子（鲁圣）像行礼参拜。
一篇古训赞周王
皇帝或大臣宣讲古代的经典教诲，以此来赞颂周文王等圣明君主。
崇儒盛世无云补
身处这样推崇儒学的盛世，自己觉得没有什么大的贡献，就像云彩一样微不足道。
扈跸空惭集论堂
作为随从跟随皇帝车驾来到这里，在讲学的殿堂里感到有些惭愧。
主旨概括
这首诗描写了皇帝视察太学的盛大场面，表现了朝廷对教育的重视。作者通过描写学生众多和礼仪庄重，表达了对国家繁荣昌盛的赞美。
跨学科 · 是什么
古代教育制度历史学
太学是中国古代国立最高学府，始于西周，汉代大兴。宋代太学规模宏大，是培养官僚后备人才的重要机构，体现了国家对教育的重视。
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读写应用
诵读指导
朗读时要保持庄重、平稳的语调。前四句描写场面，声音要饱满；后四句转入议论和抒情，语速可稍慢，读出作者恭敬又谦虚的心情。
句式仿写
可以模仿“三千逢掖裾如雪，十万勾陈锦作行”的句式，运用数量词和比喻来描写人群或景物。例如：百亩荷塘花似锦，千只白鹭舞如云。
写作应用
“崇儒盛世”一词可用于描写文化繁荣、教育兴盛的景象。在写作关于尊师重教、国家发展等主题的作文时，可以引用此词来提升文章格调。
关联知识图谱
国子监同义机构
太学与国子监均为古代最高学府，宋代二者并存，职能相关。
名句 CLASSIC LINES
三千逢掖裾如雪，十万勾陈锦作行
此联运用夸张与比喻手法，生动描绘了太学生员人数之众与皇家仪仗之盛。白衣如雪的学子与锦衣灿烂的卫队形成强烈视觉对比，极具画面感。
标签 TAGS
作者 POET
吕大防 1027-1097
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