三黜诗

下惠为士师,子文乃令尹。

仕也固不喜,黜之何尝愠。

直道宜少合,高风谅难泯。

大抵君子心,惟义素藏韫。

进非为私谋,退亦为道隐。

顾彼荣与辱,于吾不加损。

我公天下贤,许国以诚悃。

危言屡启纳,大事费量忖。

审如秦和医,良剂起疾疢。

工如鲁匠斵,巨木赴绳准。

昔尝迁九江,谁谓去途窘。

又尝谪蕲水,恬然泛惊𣸣。

于今已三黜,去就决不混。

远视前世贤,并驱而齐轸。

大敌众所畏,未战势自殒。

惟公鼓而前,万旅悚兵楯。

晚节人所重,半道或凋陨。

惟公久益壮,千古激忠愤。

大明方乘离,元老反遇遁。

得丧未易言,所系在邦本。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感旷达
创作背景
创作背景
此诗为北宋名臣韩琦所作。韩琦历经仁宗、英宗、神宗三朝,虽屡遭贬谪但忠心不改。诗题“三黜”借柳下惠典故,暗喻仕途坎坷。诗作具体背景虽难确考,但结合韩琦生平,应作于其仕途受挫之时,旨在明志抒怀。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究平仄对仗,形式较为自由。五言古诗源于汉代,至唐代依然盛行,适合表达深沉的思想内容。此诗语言质朴,节奏沉稳,体现了古诗以意运词的特点。
情感 · 解读
全诗核心情感为旷达与正直。诗人通过歌颂古人与赞美当朝贤臣,表达了对仕途进退的淡然态度。情感基调虽含愤懑,但最终归于对道义的坚守与对国家命运的关切,体现了君子坦荡的胸怀。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“黜”意为罢免、降职。“士师”是古代掌管刑狱的官名。“令尹”是春秋战国时期楚国的最高官职。“韫”意为包含、蕴藏。“悃”意为诚恳、诚实。“疢”意为热病,泛指疾病。“斵”意为砍削。“轸”指车箱底部的横木,借指车。
逐句释义
柳下惠担任士师,子文担任令尹。做官时本就不特别欢喜,被罢免时又何曾怨恨。正直之道往往少有合流,高尚风操谅必难以泯灭。大概君子的内心,向来蕴藏着道义。进取不是为了个人私利,退隐也是为了坚守大道。看那些荣耀与屈辱,对我并没有任何损伤。我公是天下的贤人,以身许国一片赤诚。正直言论多次被采纳,国家大事费尽思量。精准如同秦和这样的名医,良药治愈了疾病。技艺高超如同鲁国的工匠,巨大的木材也能削得合乎墨线。曾经被迁谪到九江,谁说去路窘迫。又被贬谪到蕲水,安然泛舟于惊涛骇浪之中。如今已经是第三次被罢免,去留的抉择绝不混淆。放眼前世的贤人,可以并驾齐驱。强大的敌人大家都畏惧,还没交战气势就自行陨落。只有公击鼓向前,万千军队都吓得发抖。晚节是人所看重的,有人半路就凋零。只有公历久弥坚,千古以来激发忠义愤慨。大明正要升起,元老反而遭遇隐退。得失不容易说清,因为这关系到国家的根本。
主旨概括
这首诗通过列举柳下惠、子文等古代贤臣的事迹,引出对“君子”进退之道的论述。诗人以此赞美一位历经多次贬谪仍忠心不改的当朝贤臣,表达了不以个人荣辱为意、唯以国家大义为重的崇高精神。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
柳下惠是春秋时期鲁国大夫,以正直著称,曾任士师,多次被黜而不离其国。子文是春秋楚国令尹,勤国爱民。诗人引用这两位历史人物,作为“仕不喜、黜不愠”的典范,为全诗奠定历史基调。
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读写应用
诵读指导
全诗为五言古诗,诵读节奏多为“二-三”结构。前四句引用典故,语调平稳客观。中间议论部分“大抵君子心”等句,语调应转为坚定有力。后半部分赞美“我公”,情感逐渐高昂,至“千古激忠愤”达到顶峰,最后两句应读得深沉凝重,引人深思。
句式仿写
诗中“仕也固不喜,黜之何尝愠”运用了对偶句式,前后形成对比。可仿写此类句式表达豁达心态,例如:“得也固不骄,失之何尝忧。”或“成也非天幸,败之何尝尤。”
写作应用
“大抵君子心,惟义素藏韫”一句适合用于议论文写作,论证“义”对君子人格的重要性。例如在谈论“坚守原则”、“为人处世”等话题时,可作为道理论据,说明真正的君子内心始终藏着道义,不因外物改变。
关联知识图谱
柳下惠同典故
诗中“下惠为士师”直接引用柳下惠典故,作为“三黜”题目的来源与精神源头。

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作者 POET

吕陶
北宋仁宗皇祐年间进士,历官多任,因元祐党争多次贬谪,存诗400余首

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