代书寄文莹道人

白云孤起飞杳冥,光如片玉轻如冰。

出山归山两何意,行止偶然无滞凝。

故人浮舟数百里,得得访我湘江棱。

二十年间四相遇,童颠疏鬓霜各增。

寒斋笑语极微妙,共以身世均鷃鹏。

瞥然去矣不我告,振锡忽借南风乘。

聊一徘徊驻衡岳,遂能放意穷临登。

崔嵬老骸不知倦,软舆蜡屐勤跻升。

穷岩险谷访秘怪,往往清啸猿鸟惊。

长泉落石响寒玉,故意写在朱丝绳。

仰挥云烟敛羽翼,俯听誉毁真蚊蝇。

书来所说谓如此,而惜携手无友朋。

又云吾庐已堪睡,况彼城市尤足憎。

意若欺我在迁谪,故以胜事用夸矜。

嗟如予者安足道,进退大计两未能。

平生雅志在林壑,误落世纷亲缴矰。

悲吟黄鹄慕越客,谢病高居思茂陵。

羡子徜徉类云鹤,顾我拘窘如鞲鹰。

故应题诗遍崖壁,曷若寄我勤缄縢。

山童痴立索书去,写此安足倾愁膺。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感悲伤 · 隐逸
创作背景
贬谪时期
此诗为欧阳修晚年所作,具体时间约在宋仁宗庆历五年至至和年间,当时诗人因政治风波被贬外任,身处逆境。诗中提及的迁谪背景与诗人当时的政治处境高度吻合,反映了庆历新政失败后改革派官员的共同心境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言古诗体裁,全诗共二十八句,不讲究严格的平仄对仗,押韵灵活自由。七言古诗源于汉代歌行,至唐代达到高峰,适合铺陈叙事与抒发复杂情感。此诗笔力雄健,气势流转,体现了宋诗以议论为诗、以文为诗的典型特征。
情感 · 解读
诗人通过对文莹道人自由自在生活的描绘,深切表达了自己厌倦官场羁绊、向往山林隐逸的强烈愿望。诗中将自己比作受困的鞲鹰,将文莹比作云鹤,对比鲜明,流露出对摆脱世纷、回归自然的渴望。

基础解读 READING

语文核心知识
杳冥
形容极高极远、看不清楚的地方。这里指白云飞向遥远的天空深处,营造出一种空灵缥缈的意境。
童颠
指头顶光秃,像小孩一样。这里形容年纪大了,头发稀疏脱落,露出头顶,表现出岁月的痕迹。
白云孤起飞杳冥,光如片玉轻如冰
白云独自飞起,飞向遥远的天空,它的光泽像玉片一样晶莹,质地像冰一样轻盈。这两句描写白云,也是比喻友人的高洁品格。
羡子徜徉类云鹤,顾我拘窘如鞲鹰
我真羡慕你像云中的仙鹤一样自由自在地飞翔,回头看我自己,却像站在猎人臂套上的老鹰一样受拘束、不自由。
主旨概括
这首诗通过写朋友文莹道人来拜访自己,然后又去游山玩水,对比了朋友的自由自在和自己在官场受束缚的无奈。表达了诗人想要归隐山林却无法实现的苦闷心情。
跨学科 · 是什么
衡山地理学
衡山位于湖南省中部,是中国著名的五岳中的南岳。它风景秀丽,古木参天,不仅是旅游胜地,也是著名的佛教和道教圣地。诗中文莹道人曾在此停留游览。
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读写应用
诵读节奏
这首诗是七言古诗,诵读时节奏要舒缓流畅。四字词语如白云孤起可读作二二节奏,七字诗句一般读作二二三节奏,如羡子/徜徉/类云鹤。要注意读出诗人羡慕和无奈的情感。
比喻仿写
诗中运用了生动的比喻,如将人比作云鹤和鞲鹰。可以仿写句子:看他快乐得像林间的小鸟,瞧我忙碌得像转圈的陀螺。通过对比,突出两种不同的状态。
写作应用
名句羡子徜徉类云鹤,顾我拘窘如鞲鹰可用于描写自由与束缚、理想与现实差距的作文中。例如:看着鸟儿在天空飞翔,我不禁想起羡子徜徉类云鹤,顾我拘窘如鞲鹰,渴望拥有属于自己的自由时光。
关联知识图谱
北宋诗文革新运动领袖同作者
欧阳修是北宋著名政治家、文学家,唐宋八大家之一,领导了北宋的诗文革新运动。
宋代诗僧人物关联
文莹是北宋著名诗僧,字道温,与欧阳修、苏舜钦等文人交往密切,著有《湘山野录》。

名句 CLASSIC LINES

羡子徜徉类云鹤,顾我拘窘如鞲鹰
这两句是全诗的核心名句,运用生动的比喻对比了友人的自由与自己的困顿。云鹤象征高洁自由,鞲鹰代表受制于人,形象鲜明,对比强烈,深刻揭示了诗人内心向往自由却身不由己的矛盾痛苦,具有极高的艺术感染力。

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作者 POET

刘摰

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