闻东园诸学生雪饮寄之

大雪填虚翻海波,袁安门户可张罗。

寒惊春絮因风早,病觉空花向眼多。

梁苑喜开陈桂酒,郢人谁已唱兰歌。

少年抚景应须醉,莫学衰翁著睡魔。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感勉励
创作背景
北宋诗社活动
此诗作于北宋时期,具体创作年份不详。当时诗社风气盛行,文人雅士常于节日或天气变化时聚会吟咏。诗人因故未能参加东园学生的雪中饮宴,故作此诗寄赠,既助兴亦寄语。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属近体诗范畴。全诗八句五十六字,严格遵循平仄格律与对仗要求,体现了宋代士大夫对唐诗格律的继承与规范化追求,是北宋文人诗社唱酬的典型体裁。
情感 · 解读
诗人通过描写大雪纷飞的景象,既表达了对东园诸学生雪中雅集的赞赏与向往,又寄寓了对青年学子珍惜韶华、及时勉励的殷切期望,情感真挚深沉,体现了师者对后辈的关爱。

基础解读 READING

语文核心知识
张罗
本义指张开捕鸟的网,此处形容门庭冷落,几乎没有客人来访。诗中用此词反衬大雪天气里,袁安家中冷清的景象,同时也暗示诗人自己因病不能出门的孤寂处境。
衰翁
指衰老的老翁,这里是诗人自指。诗人以此自称,表达了自己年老体衰、精神不济的状态,与上句劝勉少年人应当纵情欢乐形成鲜明的对比,突出了对青春的羡慕。
诗句白话释义
大雪漫天飞舞,仿佛翻腾的海浪,像袁安那样高洁的人家中门可罗雀。寒风惊动了像柳絮般的早春飞雪,病中的我眼花缭乱,觉得眼前空花繁多。梁苑里高兴地打开了陈年的桂酒,郢人中谁已经开始唱起了高雅的兰歌?少年人面对这美景应当一醉方休,不要学我这衰老的老翁被睡魔缠身。
核心主旨
这首诗通过描写大雪纷飞的壮丽景象,运用袁安卧雪等典故,表达了诗人对东园学生雪中聚会的向往。同时,诗人以老者的身份,劝勉青年学子要珍惜青春时光,尽情享受生活的美好,不要像老人一样暮气沉沉,体现了师长对晚辈的深情厚意。
跨学科 · 是什么
袁安卧雪历史学
典故名。东汉袁安在大雪封门时,宁愿忍饥挨饿也不出门打扰别人,被洛阳令发现后举为孝廉。诗中用此典故,既赞美了学生们的品行高洁,也暗示了诗人自己安贫乐道的精神。
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读写应用
诵读指导
诵读时首联要读出大雪纷飞的气势,颔联语调转为低沉表现病中感受,颈联要读出欢快的气氛,尾联则要读出劝勉和自嘲的语气。节奏上要遵循七言律诗“二二三”的节拍,韵脚字“波、罗、多、歌、魔”要读得响亮悠长。
句式仿写
可仿写“少年……应须……,莫学……”的句式进行劝勉类写作。例如:“少年读书应须早,莫学白首悔蹉跎。”通过正反对比,表达对青年人的期望,句式工整,表意明确。
写作应用
“少年抚景应须醉”一句可用于描写青春时光、劝人惜时的作文中。例如在《珍惜青春》一文中,可以引用此句来论证“青春须早为,岂能长少年”的观点,增强文章的说服力和文化底蕴。
关联知识图谱
袁安卧雪同典故
诗中“袁安门户可张罗”直接引用东汉袁安雪天卧床不起的典故,用以自况并赞美高洁品行。

名句 CLASSIC LINES

少年抚景应须醉,莫学衰翁著睡魔
此联为全诗核心名句,劝勉青年人面对良辰美景应当纵情欢乐,不要像老翁一样被睡魔困扰。语言通俗而哲理深远,常被用于劝学惜时或描述老少生活态度的差异。

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作者 POET

刘挚 1030年-1097年
北宋仁宗嘉祐四年进士,旧党官员,文学家

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