远闻本郡行春到旧山二首 二

诵读这首诗的时候每句可以按照“二二三”的节奏断句。比如第一句读成“清风/借响/松筠外”，第二句读成“画隼/停晖/水石间”。整体语气要轻快，带一点欣喜的感觉。不需要读得太沉重或者太激昂。每句的最后一个字可以稍微拖长一点音。前两句是写景，读的时候可以放慢语速，突出画面感。后两句是抒情议论，读的时候可以稍微加快一点语速，突出肯定的语气。整首诗的诵读时间控制在20秒左右最合适。

可以模仿这首诗前两句的对仗句式来写自然风光。首先第一句写动态的景物，第二句写静态的景物，形成动静对照。比如可以写“鸣蝉曳响梧桐外，白鸟停荫菡萏间”。仿写的时候要注意前后两句的词性要对应，名词对名词，动词对动词。不需要严格符合格律，只要句式结构相似就可以。可以用来写日常见到的公园、郊外的风景。仿写难度不高，适合中小学生练习。多练习这种对仗句式可以提升写作的画面感。

“清风借响松筠外，画隼停晖水石间”这句名句可以用在很多写作场景里。比如写山林游记的时候，可以用来描写山林里的清风和林间的旗帜。比如写基层干部下乡调研的文章里，可以用来描写干部深入偏远山区的场景。比如写家乡风景的作文里，可以用来赞美家乡的山水之美。用的时候不需要改动原句，直接引用就可以。也可以稍微化用一下，改成符合自己语境的表达。这句诗的适用场景非常广泛，没有太多的限制。引用的时候可以在后面加一句自己的感受，让内容更自然。