闻太学议
白日流上天，牛虱无遁形。
万目尽为用，而不骇日明。
穴鼠夜值萤，嗾嗾相聚惊。
鼠穴不日通，鼠足不日行。
已矣不自识，乃此萤爝矜。
鲕𫚥陷井坎，莫与江海争。
笼禽不失飞，讵识云汉冥。
咄哉浮薄儿，勉为髙大营。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感劝诫 · 讽刺
创作背景
太学议论
此诗创作背景与唐代太学中的议论风气相关，具体创作年份难以确考。诗题“闻太学议”点明了创作缘起，即诗人听闻太学中的某些言论后有感而发。唐代太学是培养人才的重要场所，但也存在空谈误国的现象，诗人对此深感忧虑。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，不讲究平仄对仗，形式自由灵活。五言古诗源于汉代，兴盛于魏晋南北朝，至唐代仍有发展。该体裁句式长短整齐，便于叙事议论，适合表达深沉的思想内容。本诗语言质朴刚健，体现了五古独特的艺术魅力。
情感 · 解读
全诗核心情感为讽刺与劝诫，诗人通过多重比喻，辛辣讽刺了见识浅薄却妄自尊大的人。情感层次分明，既有对浮薄之徒的鄙夷，也有对高尚志向的推崇。体现了诗人鲜明的爱憎态度和追求高远境界的人生价值观。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“牛虱”指牛身上的虱子，比喻极微小且隐蔽的事物。“遁形”意为隐藏形体。“嗾嗾”形容鼠类惊叫的声音。“萤爝”指萤火虫发出的微光，比喻浅陋的见解。“鲕𫚥”指小鱼和虾，比喻渺小的人物。“井坎”指浅井或土坑。“云汉”指银河，代指广阔的天空。“浮薄儿”指轻浮浅薄的人。
逐句白话释义
明亮的太阳高悬天空，牛身上的虱子也无法藏身。万物都受太阳照耀，却不害怕它的光明。洞里的老鼠夜里遇见萤火虫，惊恐地聚在一起叫唤。鼠洞不是一天能打通的，鼠脚不是一天能走远的。可悲的是它们没有自知之明，竟然对着萤火虫的微光自夸。小鱼虾掉进了陷阱浅坑，没法与江海里的大鱼争雄。关在笼子里的鸟虽然没忘飞，但哪里知道银河的深远？唉，那些轻浮浅薄的人啊，还是努力去追求高大的志向吧。
核心主旨概括
这首诗通过太阳与萤火、江海与井坎、云汉与笼禽的鲜明对比，讽刺了那些见识浅薄却盲目自大的人。诗人以此劝诫太学学子，不要做井底之蛙，而要开阔眼界，追求高尚远大的志向，体现了诗人对人才的殷切期望。
跨学科 · 是什么
生物学现象生物学
诗句提到“牛虱无遁形”，涉及生物学中的寄生现象。虱子是寄生在牛体表的昆虫，体型极小，通常隐蔽在毛发中。在强烈的日光下，由于光线的照射，原本隐蔽的微小生物也会显露出来。这反映了光照对生物隐蔽性的影响，也体现了古人细致的观察能力。
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读写应用
诵读节奏指导
诵读时前四句应语调高昂，体现太阳的光明正大。中间四句描写鼠辈惊恐，语速稍快，带出讽刺意味。后四句转入议论，语调沉稳有力，最后一句“勉为髙大营”要读出劝诫的期望。五言诗节奏多为“二-三”结构，如“白日/流上天”。
句式仿写指导
本诗运用了对比句式，如“鲕𫚥陷井坎，莫与江海争”。可仿写为：“燕雀恋檐下，莫与鸿鹄征”，通过对比表达志向高远的主题。仿写时要注意选取具有代表性的事物进行对比，突出两者在格局、境界上的巨大差异。
写作应用场景
核心名句“鲕𫚥陷井坎，莫与江海争”可用于写作中表达“人贵有自知之明”或“格局决定高度”的主题。例如在议论文中论证“找准定位”的观点时，可引用此句说明弱小者不应在广阔领域盲目竞争，而应认清自我。也可用于劝诫他人不要做无谓的争执。
关联知识图谱
井底之蛙同典故
本诗中“鲕𫚥陷井坎”与“笼禽”形象与成语“井底之蛙”寓意高度一致，均指见识短浅之人。
名句 CLASSIC LINES
鲕𫚥陷井坎，莫与江海争
此句以小鱼虾陷入浅井为喻，告诫人们不要在狭隘的环境中争强好胜。
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作者 POET
王令 1032～1059
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