谢束丈见赠

贱生不自辰,亲没身孤零。

家无一棱田,不得农以耕。

巧智不迨人,工贾难自名。

妄来觑文字,朱墨纷纵横。

合穷心狂髙,不肯束世程。

掲欲望孔孟,今昔相招迎。

去古远莫到,复今难回行。

穷步匍匐归,失虎犬不成。

颠倒尘土中,甚若鱼𪡋羮。

祖死不反骨,姊寡归携甥。

苍黄无为谋,叹慨私失声。

叩头屋厦借,解衣锅盖赓。

甔石固莫致,升掬犹时营。

学左世共笑,身贱人交轻。

父戒子勿效,妻引夫无朋。

妄承西来招,喜色转以骍。

非惟迹脱死,始有心期生。

儿童相回环,朋友推弟兄。

有问多无对,新闻多惭惊。

自羞陋浅人,偷窃幸未黥。

风窗敞清虚,饱腹摩膨脝。

睡足起有书,案几交堆盈。

自喜主人仁,不我贤而惸。

新诗重来贶,褒扬借光荣。

何以示相谢,心铭逾血盟。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感悲愤 · 感激 · 自嘲
创作背景
贫士酬赠
此诗为作者酬答长者束丈赠诗之作。作者身处贫贱,亲故离世,生计维艰,因束丈的接济与赠诗而得以继续学业。诗作真实反映了宋代下层文士的生存困境与精神诉求。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属五言古诗体裁,全诗共四十四句,二百二十言。五言古诗源于汉代,兴盛于魏晋,不拘泥于近体诗格律,押韵自由。此诗语言质朴,叙事抒情结合,体现了宋诗以文为诗、注重理趣的典型风格。
情感 · 解读
诗人以极度卑微的姿态,表达了对赠诗者(束丈)的感激之情。诗中不仅感谢物质上的援助,更将对方的知遇之恩视为精神重生,情感真挚深沉,由悲转喜,层次分明。

基础解读 READING

语文核心知识
贱生
作者自谦之词,意为出身卑微。这是古人常用的谦辞,表达对自己身世低微的感叹。在诗中奠定了全诗悲凉低沉的基调,表明作者对自己命运的不满与无奈。
亲没
指父母双亡。'亲'特指父母,'没'通'殁',即死亡。这一遭遇是作者孤苦无依的根本原因,也是古代社会衡量个人境遇悲苦的重要指标。
逐句释义
我出生的时辰不好,父母双亡,孤苦伶仃。家里没有一点田地,不能务农为生。智巧不如人,做工经商也难成名。妄想来钻研文字,红黑墨迹纵横交错。虽然贫穷但心气高,不愿受世俗程规束缚。希望能仰望孔孟之道,古今相迎。但古风遥远难及,今路难回。爬着回来,没抓到老虎连狗也没做成。颠倒在尘土中,像鱼在羹汤里挣扎。祖先死后尸骨未还,寡姐带着外甥归来。仓皇无计,私下失声叹息。叩头借屋居住,解衣换取锅盖续命。粮食难求,一点点也要经营。学非正统被世人笑,身份低微被人轻。父亲告诫不要学我,妻子劝丈夫别交这样的朋友。妄承西方招引,喜色满面。不仅脱死,更有生望。儿童环绕,朋友称兄。有问无对,新闻惭惊。自羞浅陋,偷生幸未受刑。窗明几净,吃饱肚子。睡起有书,案头堆满。喜主人仁德,不嫌我孤陋。新诗赠我,褒扬光荣。何以相谢,铭心过血盟。
主旨概括
这首诗是一首酬赠诗,作者通过对自己贫困潦倒、亲人离世、求学艰难的详细描写,反衬出束丈给予自己帮助的珍贵。全诗情感真挚,从悲苦到感激,表达了作者对束丈的深深谢意。
跨学科 · 是什么
宋代贫士历史学
诗中反映了宋代下层文士的典型生存状态。宋代虽然文官政治发达,但科举竞争激烈,大量落第或未入仕的文人生活极度贫困,不得不依靠教书、投靠或接济为生。
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读写应用
诵读指导
全诗篇幅较长,情感起伏大。前段叙述身世要读得低沉、缓慢,体现悲苦;中段转折要带有惊讶与欣喜;后段感恩要读得真挚、坚定。注意五言诗的二三节奏。
句式仿写
可仿写'叩头屋厦借,解衣锅盖赓'的句式,运用对偶和动作描写,表现人物在困境中的无奈与挣扎。例如:'弯腰残食讨,挥汗重担挑'。
写作应用
核心名句'何以示相谢,心铭逾血盟'可用于表达极深的感激之情,强调内心的铭记比形式上的盟誓更为重要。适用于感谢信、读后感等文体中关于感恩主题的段落。
关联知识图谱
束丈(人物)酬唱赠答
束丈是诗中的赠诗者,被作者尊称为'丈',即长者。他是作者在困境中的资助者,体现了宋代文人间相互扶持的风气。

名句 CLASSIC LINES

叩头屋厦借,解衣锅盖赓
此二句生动描绘了诗人极度贫困、不得不乞求借宿并以衣易食的窘迫情状。虽非传统意义上的写景名句,但其写实力度与情感张力极强,是全诗最具感染力的细节描写。

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作者 POET

王令 1032~1059
北宋诗人

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