哭诗六章 其四
哭莫傍沧海，泪落长海流。
流深风涛多，驾荡覆我舟。
不若洒春草，荆榛芜蔓茎。
怨气触草死，犹得香兰生。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感悲愤
创作背景
悼亡之作
此诗为孟云卿悼念亡友或亲人之作，具体创作时间与对象史无明载。诗人身处唐代由盛转衰的动荡时期，个人命运多舛，借哭诉表达对逝者的深切哀悼与对命运不公的愤懑。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，不讲究平仄格律，形式自由灵活。五言古诗源于汉代，在魏晋南北朝时期成熟。此体裁便于叙事抒情，语言质朴自然，适合表达深沉的情感。
情感 · 解读
诗人通过对比沧海覆舟与春草生兰，表达了深沉的悲痛与无奈。核心情感由绝望转为寄托，展现了在巨大打击下寻求精神慰藉的心理过程。情感层次丰富，由悲生怨，由怨转祈。
基础解读 READING
语文核心知识
傍、驾荡
“傍”意为靠近、临近，说明诗人不敢面对大海。“驾荡”指风浪颠簸的样子，形象地描绘了船只在风浪中剧烈摇晃、即将倾覆的险境。这两个词生动地表现了诗人内心的恐惧与动荡。
全句翻译
哭泣时不要靠近茫茫大海，因为泪水落下会使海水上涨。海水深阔风浪巨大，剧烈颠簸打翻了我的小船。不如把泪水洒在春草地上，那里荆棘丛生野草蔓延。怨气让杂草枯死，或许还能让香兰生长出来。
哀悼与寄托
这首诗通过写哭泣不要在海边而要在草地上，表达了诗人极度的悲伤。诗人认为泪水会引发海难，却能滋养香兰，表现了在悲痛中依然希望保持高洁品格的愿望。
跨学科 · 是什么
沧海地理学
沧海指大海，具有浩瀚无边的特点。在古代文学中，沧海常用来象征不可抗拒的巨大力量或深重的愁绪。诗中用沧海的风涛来比喻人生中无法承受的巨大悲痛。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
节奏与语气
诵读时前四句语调低沉压抑，表现海浪的险恶与内心的恐惧。后四句语调转为舒缓坚定，特别是“犹得香兰生”一句，要读出一线希望与高洁志向，节奏宜慢不宜快。
对比句式
仿照“不若……，犹得……”的句式进行写作练习。例如：“不若挥汗如雨，犹得秋实累累。”通过前后对比，表达通过付出获得收获的道理，锻炼逻辑思维能力。
化用名句
在写作关于“挫折与希望”或“品格修养”的主题作文时，可以化用“怨气触草死，犹得香兰生”一句。用来论证在逆境中转化负面情绪、坚守高尚节操的观点，提升文章的文化底蕴。
关联知识图谱
孟云卿同作者
唐代诗人，以五言古诗见长，诗风古朴深沉，与杜甫有交往。
五言古诗同体裁
本诗体裁，每句五字，不拘平仄，韵律自由，适合表达质朴情感。
名句 CLASSIC LINES
怨气触草死，犹得香兰生
此二句构思奇特，想象怨气能毒死杂草，却催生香兰。将无形的悲痛转化为有形的力量，体现了诗人虽处绝境仍不忘高洁志向的精神，具有独特的艺术感染力。
标签 TAGS
作者 POET
王令 1032～1059
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语54 知识点
二期上线 · 敬请期待