秋怀寄呈子权先示徽之兼简孝先熙之
树哭寒蜩草哭虫，何堪羁客愤时穷。
卒无可乐群书外，百不堪言一叹中。
云黯暮天沉白日，土尘平地断清风。
夫君若问秋来况，泪满遗编髪乱蓬。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感悲秋
创作背景
北宋中期士人困境
此诗作于北宋中期，时值朝廷积贫积弱，党争初起。王令才华横溢却不应科举，以教书为生，生活困顿。诗题中“子权”、“徽之”、“孝先”、“熙之”均为其友人与学生辈，诗人于秋日感怀身世，寄诗友人以抒胸中块垒。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴。全诗八句五十六字，严格遵循格律规范，讲究平仄粘对与中间两联对仗。此体裁源于初唐，至宋代已成为文人抒怀寄赠的主要载体，体现了宋诗议论化、散文化的艺术倾向。
情感 · 解读
全诗情感基调沉郁悲凉，核心情感为悲秋与愤世的交织。诗人借秋景之萧瑟抒发羁旅之愁，更将个人际遇与时代困境相联系，表达了对时局艰危、才华无处施展的愤懑与无奈，情感层次由个人之悲升华为家国之痛。
基础解读 READING
语文核心知识
寒蜩
寒蜩，指寒天的蝉。这是一种在深秋时节依然鸣叫的昆虫，其叫声凄切哀婉。在古诗文中，寒蜩常作为悲秋、凄凉氛围的象征，用来衬托诗人的孤独与愁苦。此处诗人用“树哭寒蜩”开篇，奠定了全诗悲凉的基调。
羁客
羁客，指客居异乡、漂泊在外的旅人。这个词语侧重于表达漂泊者内心的孤独与无依无靠感。在本诗中，诗人自称“羁客”，既指自己客居他乡的处境，也隐喻自己在仕途与人生中找不到归宿的迷茫。
首联释义
树上的寒蝉在哭泣，草丛里的昆虫也在悲鸣，这凄凉的声音让身为羁旅之客的我如何忍受这困窘的时局。诗人开篇运用拟人手法，将蝉虫的叫声说成是“哭”，直接抒发了内心的悲愤。
颔联释义
翻遍群书，终究找不到可以让人快乐的内容；千言万语无处诉说，只能化作一声长叹。这一联写出了诗人面对现实困境时，连书籍也无法提供慰藉的绝望感。
颈联释义
暮色苍茫，乌云遮蔽了白日；尘土飞扬，平地上断送了清风。这一联表面写景，实则寓意深刻，描绘了一幅昏暗、压抑的画面，让人感到窒息。
尾联释义
夫君如果问起我入秋以来的境况，我只能告诉你：泪水洒满了留下的书稿，头发乱得像蓬草一样。结尾以自身潦倒的形象作结，回应了题目中的“寄呈”，情感真挚动人。
核心主旨
这首诗通过描写秋天的凄凉景色，抒发了诗人作为羁旅之客的孤独愁苦，以及对当时社会现实黑暗、个人才华无法施展的愤懑之情。全诗情感激愤，意境沉郁，是王令诗歌中具有代表性的现实主义佳作。
跨学科 · 是什么
寒蝉植物学
寒蝉是蝉的一种，体型较小，一般在夏末秋初出现。它的鸣叫声凄厉而急促，随着天气转冷，叫声会逐渐减弱直至消失。古人认为寒蝉感阴气而鸣，其叫声被视为秋天来临、万物凋零的信号，常引发诗人的悲秋之情。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时，语速宜缓，语调宜沉郁。首联“哭”字要重读，传达悲愤之情；颔联“无可乐”、“百不堪”需读出沉重感；颈联“沉”、“断”二字要顿挫有力，体现压抑感；尾联“泪满”、“乱蓬”要读出凄凉无奈之意。
句式仿写
本诗颈联“云黯暮天沉白日，土尘平地断清风”对仗工整，意境深远。可仿写描绘自然景象或社会现实，如“雾锁长空迷归路，雪封大地阻行人”，学习其“动词+名词+动词+名词”的结构及以景寓情的手法。
写作应用
“云黯暮天沉白日，土尘平地断清风”一句可用于描写环境恶劣、局势昏暗或心情压抑的场景。例如在作文中描写环境污染或社会不良风气时，可引用此句以增强语言的感染力和文化底蕴。
关联知识图谱
宋玉《九辩》同主题
宋玉《九辩》开篇“悲哉，秋之为气也”奠定了中国文学悲秋主题的基调，王令此诗承继了这一传统，将秋景与身世之感紧密结合。
名句 CLASSIC LINES
云黯暮天沉白日，土尘平地断清风
此联以沉郁顿挫之笔描绘了昏暗的政治与自然环境。诗人以“沉白日”、“断清风”隐喻正义受挫、清流受阻，极具艺术感染力，是宋诗中以景喻政的代表作。
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作者 POET
王令 1032～1059
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