寄都下二三子失举二首 其二
太学虀盐共苦辛，寒窗笔砚日相亲。
梁王台畔一分袂，扬子江头三换春。
箧里黄金须买酒，髩边白髪解欺人。
穷通得丧谁能定，况是男儿有此身。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感失意
创作背景
创作背景
此诗为王令青年时期客居江淮一带时所作。诗题中“都下”指北宋京城开封，“失举”指科举落第。诗人听闻昔日太学同窗好友落第，感怀往昔共读岁月与离别情景，遂作此组诗以寄赠，旨在安抚友人落第后的失落心情。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属于近体诗范畴。全诗八句五十六字，严格遵循格律规范，讲究平仄对仗与押韵。七言律诗兴起于唐代，至宋代发展成熟，是文人抒发情感、酬唱赠答的重要载体，在古典诗歌文体中占据核心地位。
情感 · 解读
核心情感为对落第友人的深切慰藉与劝勉。诗人结合自身经历，表达了对友人科举失利感同身受的理解，并以豁达的人生态度化解友人的失意，情感真挚深沉，既有同窗情谊的温情，又有面对挫折的刚健。
基础解读 READING
语文核心知识
字词注释
“虀盐”指切碎的腌菜和盐，代指清贫的饮食生活。“分袂”意为离别、分手。“箧”指小箱子。“穷通”指困厄与显达，即人生的逆境与顺境。“得丧”即得失。这些词语勾勒出贫寒苦读与人生起伏的画面。
逐句释义
当年我们在太学一同过着清苦的生活，每天在寒窗下与笔砚为伴。自从在梁王台畔分别后，在扬子江头已经过了三个春天。箱子里的黄金应当拿来买酒喝，因为鬓边的白发懂得欺负人。困厄与显达、得到与失去谁能定论，况且男儿拥有这副身躯应当有所作为。
主旨概括
这首诗是诗人写给落第朋友的。诗中回忆了当年一起读书的艰苦日子，感叹分别后的时光流逝。诗人劝慰朋友不要因为落第而过于难过，人生得失难以预料，应当豁达面对，体现了深厚的友情和积极的人生态度。
跨学科 · 是什么
太学制度历史学
太学是古代设立的最高学府。宋代太学规模宏大，是士子求学入仕的重要途径。诗中“太学虀盐”描写了太学生清苦的读书生活，反映了当时寒门学子刻苦攻读的社会现象。
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读写应用
诵读指导
诵读时前四句语调平缓，带回忆感。颈联“须买酒”、“解欺人”应重读，体现情感的激荡。尾联“谁能定”读出反问语气，“有此身”读得坚定有力，表达豁达之情。
句式仿写
可仿写“箧里……须……，髩边……解……”句式。例如：“书中真理须勤觅，世上虚名解误人。”通过对比两种事物，表达鲜明的爱憎态度。
写作应用
“穷通得丧谁能定”一句可用于写作中表达面对挫折时的豁达心态。在关于“得失”、“心态”、“命运”等话题的作文中，可作为道理论证的名言引用，增强文章的说服力。
关联知识图谱
王令同作者
北宋诗人，字逢原，以才华横溢、安贫乐道著称，与王安石交好。
科举落第创作缘起
友人科举考试失败，触发诗人创作此诗进行劝慰。
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作者 POET
王令 1032～1059
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