送王太博知建昌军
莫叹三山隔五云，建昌境好说纷纷。
虽然尚作贫才子，犹免潜呼老使君。
远逐朱轮输雁阵，闲亲画舸羡鸥群。
棠郊独恨分携后，高论何时得再闻。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感惜别 · 期许
创作背景
送别赴任
此诗为作者送别友人王太博赴任建昌军时所作。王太博身负才学却仅得外任，作者在诗中既宽慰其勿以路途遥远为念，又对其仕途坎坷表示不平，同时赞扬其清廉自守的品格，体现了宋代士大夫重义轻利、相互砥砺的交游风尚。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句，每句七字，分四联，讲究声律与对仗。此体源于齐永明声律说，定型于初唐沈佺期、宋之问等人，是唐代科举与文人交际的重要文体，体现了格律严谨、音韵和谐的艺术特征。
情感 · 解读
全诗情感基调为送别时的惜别之情与对友人的殷切期许。首联以宽慰起笔，颔联赞叹友人的才德，颈联借景抒情表达羡慕与祝福，尾联直抒胸臆，既有离别的遗憾，更有对友人高深见解的渴望与推崇，情感真挚深沉。
基础解读 READING
语文核心知识
三山
指传说中的海上三座神山，此处借指路途遥远、阻隔重重。在古诗文中常用来比喻难以到达的远方或仙境，这里用以宽慰友人不要感叹赴任之路的艰辛与遥远。
五云
指五色的祥云，古代常用来指代皇帝的所在地或京城。诗中说“隔五云”，意指友人离开京城外放为官，含有远离政治中心之意，但作者劝慰其不要以此为意。
逐句释义
不要感叹那遥远的三山被五彩祥云阻隔，建昌军的风土之美被人们纷纷传颂。虽然你现在还只是个清贫的才子，但也免得被人暗地里称呼为老迈的使君。你远去赴任追随车队如同雁阵飞行，闲时亲近画船羡慕那自由自在的鸥鸟群。在甘棠树下我独自遗憾分别之后，什么时候才能再次听到你那高妙的理论呢？
核心主旨
这是一首送别诗，作者通过赞美建昌的风光、肯定友人的才德，表达了对友人外放赴任的宽慰与祝福。同时，诗中也流露出对友人仕途不顺的同情，以及离别之际对友人高深见解的深深留恋，体现了两人深厚的友谊。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
建昌军即今江西南城县，地处抚河上游。该地区地貌以丘陵为主，气候温暖湿润，四季分明。诗中称其“境好”，符合该地区山清水秀、物产丰富的地理实况，是宋代江南西路的重要农业与文化区域。
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读写应用
诵读指导
诵读时首联应平稳舒缓，体现宽慰之意；颔联语气要肯定，重读“贫才子”与“老使君”，表现友人的风骨；颈联节奏轻快，展现画舸鸥群的画面感；尾联则需深沉凝重，将“独恨”与“何时”的情感推向高潮，读出留恋与遗憾。
句式仿写
可仿写“莫叹……，……”的宽慰句式。例如：“莫叹征途多坎坷，前程似锦待君行。”也可仿写“……独恨……，……何时……”的抒情句式，例如：“长亭独恨离别后，佳音何时得再闻。”
写作应用
“高论何时得再闻”一句可用于表达对师长、挚友离别的不舍与对其学识的敬仰。在写人记事或离别赠言的作文中，可用此句升华主题，表达对再次受教的渴望，使文章情感更加真挚动人。
关联知识图谱
送元二使安西同主题
两首诗均为送别友人赴任之作，均表达了对友人的深情厚谊与美好祝愿，是送别诗的经典范例。
名句 CLASSIC LINES
棠郊独恨分携后，高论何时得再闻
此联为全诗核心名句。化用“甘棠”典故，以召公甘棠遗爱比喻友人即将施行的仁政，表达了作者对友人政治才能的高度认可。后句直抒胸臆，感叹离别后无法再聆听教诲，既见友情之深，更显对友人学识的敬重。
标签 TAGS
作者 POET
魏野 960年-1019年
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