杂曲歌辞 春游吟

初春遍芳甸,千里霭盈瞩。

美人摘新英,步步玩春绿。

所思杳何处,宛在吴江曲。

可怜不得共芳菲,日暮归来泪满衣。

基础信息 BASIC

情感怅惘 · 感伤
创作背景
唐代佚名·乐府采风收录
本诗为唐代佚名创作的民间乐府作品,无明确作者记载,由唐代乐府机构采风收集后留存。最早收录于宋代郭茂倩《乐府诗集》卷七十七杂曲歌辞类,后被清代《全唐诗》卷二十七收录,是反映唐代民间春日游赏风俗与大众情感的代表性作品,学界普遍判定其创作于唐代,无具体年份考证结论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为唐代杂曲歌辞,属于乐府古体诗范畴。杂曲歌辞是唐代乐府的重要门类,多源自民间传唱的曲调,内容多反映世俗生活与大众情感。这类作品句式灵活自由,不需要严格遵守近体诗的平仄格律要求,语言质朴直白,具有鲜明的民间文学特征。历代均将其归入乐府类典籍收录,是中国古代诗歌体系的重要组成部分。
情感 · 解读
本诗核心情感为春日游赏时对远方意中人的深切思念,以及无法与所爱之人共赏春景的怅惘、悲伤。情感层次清晰,从最初的游春愉悦自然转折到思念伤感,真挚直白,无刻意雕琢痕迹,符合民间乐府的抒情特质,是古代大众相思情感的典型表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是芳甸,指春天里长满芳草花卉的郊野平原,是古典诗词中常见的春景意象。第二个重点词是霭,指山间野外薄薄的雾气,常用来烘托春日朦胧柔美的氛围。第三个重点词是新英,指春天刚刚绽放的新鲜花朵,暗含春日生机蓬勃的特点。第四个重点词是吴江,指古代吴地境内的江河,大多指代今天江苏南部一带的江南水系。第五个重点词是芳菲,原本指花草的芳香,在本诗中代指整个春天的美好景色。这些字词都是唐代民间乐府中的常用语,没有生僻晦涩的表达,符合民间作品通俗易懂的特征。大家理解这些字词的意思后,就能轻松读懂整首诗的字面内容。
逐句白话释义
第一句的意思是初春时节,郊野平原到处都长满了芳香的花草,春意遍布四野。第二句的意思是放眼望去,千里范围内都笼罩着薄薄的春雾,景色朦胧又柔美。第三句的意思是美丽的女子伸手摘下枝头刚刚开放的新鲜花朵,心情愉悦地游春。第四句的意思是她每走一步都驻足欣赏路边鲜嫩的春草,沉浸在春日的美好里。第五句的意思是她忽然想起自己思念的人,对方远在不知道什么地方。第六句的意思是想来想去,心上人应该是在遥远的江南吴江的水湾边吧。第七句的意思是最让人难过的是,自己没办法和心上人共享这美好的春日景色。第八句的意思是直到太阳落山回家的时候,她的衣服已经被眼泪完全打湿了。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了一位女子春日外出游赏的完整过程,核心是抒发她对远方心上人的思念之情。诗的前四句先铺写春日的美好景色和女子游春时的愉悦状态,为后面的情感转折做铺垫。中间两句点明女子思念的对象远在江南吴江,交代了她忽然情绪低落的原因。最后两句直接抒发她不能和心上人共赏春景的怅惘,直到回家还难过得流泪。整首诗的内容非常直白易懂,没有复杂的用典和晦涩的表达,是典型的民间乐府作品。它真实反映了普通人在春日里触景生情、思念亲人爱人的普遍情感,很容易引发读者的共鸣。哪怕是千百年后的今天,大家和亲人爱人分隔两地时看到美景,也会产生类似的遗憾情绪。
跨学科 · 是什么
唐代春游习俗社会学
唐代时期春游是民间非常流行的春季活动,无论男女老少都喜欢在初春时节到郊野游玩赏景。当时的女子并没有被严格限制出门,春天的时候结伴外出游春是非常普遍的社会风俗。大家游春的时候会采摘鲜花、观赏春草,还会举办野餐、踏青等各类活动,氛围非常轻松愉悦。本诗中描写的女子独自外出游春摘花的场景,完全符合唐代社会的真实生活风貌。这类描写春日出游的乐府作品,也为我们研究唐代民间生活习俗提供了真实的文本参考。我们可以从这些诗句里直观感受到唐代社会开放包容的风气,和普通人的日常生活状态。很多出土的唐代壁画、陶俑里也有女子游春的形象,和诗中的描写可以互相印证。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要舒缓柔和,符合春日景色的柔美氛围。前四句描写春景的部分语气要轻快愉悦,读出女子游春时的开心状态。“初春遍芳甸”可以在“初春”后面稍作停顿,“遍芳甸”三个字读得舒展一点,突出春意遍布的感觉。“千里霭盈瞩”要读得轻柔,读出雾气朦胧的氛围感。到第五句“所思杳何处”的时候语气要放慢,情绪稍微低沉下来,带出思念的感觉。最后两句“可怜不得共芳菲,日暮归来泪满衣”要读得缓慢沉重,读出伤感惆怅的情绪。句尾的“泪满衣”三个字可以适当拖长音,收尾轻一点,把伤感的余韵体现出来。大家多练习几次就能掌握合适的诵读节奏,更好地体会诗中的情感。
基础句式仿写指导
大家可以仿写这首诗前四句的写景抒情结构,先铺写景色再引出个人情感。首先可以先挑选一个你熟悉的季节场景,比如夏天的荷塘、秋天的枫林、冬天的雪野都可以。前两句先写整体的景色,写出场景的开阔感和季节特点,用词要直白易懂。第三第四句写你在这个场景里的动作,比如摘荷花、捡枫叶、玩雪这类具体的行为。后面再转折引出你的情感,比如思念某个人、想起某件往事都可以。比如仿写示例:“盛夏满荷塘,十里风飘香。小童剥莲蓬,步步追蝶忙。所思在远方,宛在蜀道旁。可怜不得共乘凉,夜静归来月满廊。”大家可以按照这个结构,结合自己的生活经历写出属于自己的小诗,既简单又容易出效果。
核心名句写作应用
核心名句“可怜不得共芳菲,日暮归来泪满衣”可以用在描写思念亲人爱人的场景里。当你和想念的人分隔两地,看到美好的景色却没办法和对方分享的时候,就可以用这句话表达自己的怅惘情绪。比如你春天去公园看到花开得很好,想起在外地读书的好朋友,就可以发朋友圈配这句诗,表达你想和对方一起赏花的心情。也可以用在写亲情的作文里,比如你去郊外游玩,想起去世的爷爷奶奶以前经常带你春游,也可以用这句诗表达你的思念。这句话的情感非常真挚,不需要过多的修饰就能打动别人,适用的场景也非常广泛。大家平时写作文、发社交动态的时候都可以灵活引用,能很好地表达自己的真实情绪。它没有过于文雅的用词,普通人也能一眼看懂你想表达的意思,不会有晦涩难懂的问题。
关联知识图谱
王绩《春日思归》同主题
关联作品是唐代王绩的《春日思归》,两首诗都是以春日景色为触发点,抒发对远方人的思念之情。《春日思归》写的是游子在外春游思念家乡,本诗写的是女子在家春游思念远方的爱人,核心情感内核是一致的。两首诗都采用了先景后情的结构,前半部分铺写春景的美好,后半部分转折抒发思念的怅惘,写作手法非常相似。两首诗都是唐代的作品,都带有初唐时期诗歌直白真挚的特点,没有过多的雕饰。大家读完这首诗之后可以去读一下《春日思归》,能更好地理解唐代人春日思人的普遍情感。这种以乐景衬哀情的写法,也是古典诗词中非常常见的抒情手法,在很多同类型作品里都能看到。

名句 CLASSIC LINES

可怜不得共芳菲,日暮归来泪满衣
本诗核心名句为“可怜不得共芳菲,日暮归来泪满衣”,以直白的抒情直接点明全诗主旨,是乐景衬哀情手法的呈现。该句情感真挚动人,无晦涩用典。

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作者 POET

李章

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