存目
诗题：谢恩诗诗句：天福三年来应举，熙雍二载始成名。
饶他白发巾中满，且喜青云足下生。
观榜更无朋辈在，归家惟有子孙迎。
也知年少登科好，争奈龙头属老成。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感悲喜交集
创作背景
晚年及第
据《唐摭言》记载，韦正封于后晋天福三年（938年）参加科举，直至后周显德二年（955年）才考中进士，前后跨度长达十七年。此诗即作于晚年及第谢恩之时。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属于近体诗范畴。全诗八句五十六字，严格遵循格律规范，是唐代科举及第后谢恩诗的代表性作品。
情感 · 解读
诗中情感层次丰富，既有金榜题名的狂喜，又有垂暮之年的感慨。作者通过'喜'与'悲'的强烈对比，展现了老年登科者复杂微妙的心理状态。
基础解读 READING
语文核心知识
青云
指高空，比喻高官厚禄或地位显赫。诗中'青云足下生'形象地描绘了及第后地位骤升的情景，是古代诗词中常见的仕途隐喻。
诗句释义
天福三年来参加科举考试，熙雍二载才考中功名。任凭白发填满头巾，只喜脚下生出青云直上。看榜时已无同辈朋友，回家只有子孙迎接。也知道少年登科是好事，无奈榜首还是属于老成之人。
核心主旨
这首诗描写了作者晚年考中进士后的复杂心情。既有金榜题名的喜悦，又有年华老去的感慨，最终以'龙头属老成'自我宽慰，展现了豁达的人生态度。
跨学科 · 是什么
科举制度历史学
诗中提到的'天福'、'熙雍'分别为后晋和后周的年号。从天福三年（938年）到显德二年（955年），跨度长达十七年，真实反映了五代时期科举考试的艰难与仕途的坎坷。
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读写应用
诵读指导
诵读时前四句语调可稍扬，表现及第的喜悦；后四句语调转为深沉，体现岁月的沧桑感。'争奈'二字需重读，强调转折与自我宽慰。
句式仿写
可仿写'也知……好，争奈……'的转折句式。例如：'也知安逸舒适好，争奈青春须奋斗'，用于表达在矛盾中选择积极进取的人生态度。
写作应用
核心名句'也知年少登科好，争奈龙头属老成'可用于论述'大器晚成'、'厚积薄发'等主题。在写作中可引用此句论证成功不分早晚，关键在于坚持与积累。
关联知识图谱
孟郊《登科后》同主题
两首诗均描写科举及第的心情，孟诗'春风得意马蹄疾'表现少年得志，韦诗则表现晚年及第的复杂心境，形成鲜明对比。
名句 CLASSIC LINES
也知年少登科好，争奈龙头属老成
这两句是全诗的警策之笔，以'年少登科'与'龙头老成'作比，既承认少年得志的优越，又强调大器晚成的厚重。'龙头'此处指状元或榜首，寓意老成者方能担当大任。
标签 TAGS
作者 POET
梁颢 公元963年-1004年
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