谢中书张侍郎分惠赐冰

蒸云炽结炎威稔,紫禁传宣驰内品。

颁冰首及辅臣家,三伏歘成秋气凛。

寒光莹澈带恩辉,圭角峥嵘出天禀。

红尘不敢傍朱门,溽暑何由近华寝。

无瑕独惬水精盘,荐冷潜被文石枕。

池凤应思引轻喙,鼎梅亦觊清余饪。

蜗庐穷处厌烦酷,嘉惠分沾幸尤甚。

儿童惊目且相懽,蝇蚋窜身宁自审。

荷公借润变焦枯,食蘖肺肠方渴饮。

强持累句冒钧衡,深愧才华非鲍沈。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感感激 · 敬畏
创作背景
宋代赐冰制度
宋代沿袭前代制度,每逢三伏酷暑,皇帝会向辅臣及近侍颁赐冰块以示恩宠。本诗即是在此背景下,作者杨亿收到张侍郎分赠的御冰后所作,具体创作时间当在夏季三伏天。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言古诗,属于古典诗歌中的古体诗范畴。七古不讲究严格的平仄对仗,押韵较为自由,适合铺陈叙事与抒情。此体裁源于汉代,至唐代发展成熟,是文人抒发情怀的重要载体。
情感 · 解读
诗中表达了作者对张侍郎分赐冰块的深切感激之情。在酷暑难耐之际,获赐珍稀的御冰,作者感到如沐恩辉,这种情感贯穿全诗,体现了古代士大夫对皇恩与友情的珍视。

基础解读 READING

语文核心知识
三伏
指一年中最热的时段,通常在夏至后的第三个庚日开始。诗中用此词点明季节背景,突显天气的酷热难耐,反衬出冰块的珍贵与带来的凉爽。
蜗庐
比喻狭小简陋的居所,形如蜗牛壳。作者用此词自谦,形容自己的住所简陋,与皇宫的富丽形成对比,表达自己地位卑微但受宠若惊的心情。
全诗白话释义
酷热的云气蒸腾聚集,炎威正盛;皇宫传出圣旨,内廷官员飞马传送。颁赐的冰块首先送到辅臣家中,三伏天顿时变成了凛冽的秋天。冰块寒光闪烁晶莹剔透,带着皇恩的光辉;棱角峥嵘,显现出天赐的禀赋。世俗的尘埃不敢靠近朱红大门,湿热暑气怎能接近华丽的寝居?无瑕的冰块独自放在水晶盘里令人惬意,荐送清凉暗暗覆盖在文石枕上。池边的凤凰想必想伸嘴来啄食,鼎中的梅子也希望清除余下的热食。我身处陋室厌倦了烦闷酷热,有幸分沾这份恩惠感到格外庆幸。儿童们瞪大眼睛惊喜不已,苍蝇蚊子逃窜身躯哪里还敢停留。感谢您借来润泽解救了我的焦枯,我正像食黄柏那样苦热,肺肠渴望冷饮。勉强写下这几句拙诗冒犯高官,深感惭愧才华不如鲍照和沈约。
核心主旨
这首诗通过描写作者在酷暑中获得友人分赠御冰的经过,生动刻画了冰块的晶莹形态与解暑功效。全诗表达了对皇恩浩荡的敬畏、对友人关怀的感激以及自己受宠若惊的谦卑心情。
跨学科 · 是什么
宋代赐冰制度历史学
宋代宫廷有在夏季向大臣赐冰的传统,这是一种表示皇恩的礼仪制度。冰块在古代是稀缺资源,通常在冬天采集储藏在冰窖中,夏天取出使用,只有皇室和高官才能享用。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意七言古诗的节奏,通常为“二二三”或“四三”节奏。前四句描写炎热与颁冰,语速可稍快,体现急切;中间描写冰块形态与效果,语速放缓,体现清凉;最后表达感激,语调要诚恳谦逊。
句式仿写
可仿写“寒光莹澈带恩辉”一句,运用“形容词+名词+动词+抽象名词”的结构。例如:“书香浓郁伴成长”、“月光皎洁含诗意”。这种句式能将具体事物与抽象情感紧密结合。
写作应用
“寒光莹澈带恩辉,圭角峥嵘出天禀”可用于描写高洁的品质或珍贵的礼物。在写作中,可以借鉴这种借物喻人、托物言志的手法,通过描写物品的物理特征来象征人的精神品质。
关联知识图谱
杨亿(北宋西昆体代表作家)同作者
本诗作者为北宋著名文学家杨亿,西昆体诗歌的代表人物,其诗风华丽典雅。
古代夏季赐冰习俗同主题
古代多有咏赐冰之作,如唐代韦应物亦有相关诗作,本诗属于同类题材作品。

名句 CLASSIC LINES

寒光莹澈带恩辉,圭角峥嵘出天禀
此联生动描绘了御冰晶莹剔透的质感与棱角分明的形态,同时将物理属性上升到皇恩与天性的高度。既写物又写意。

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作者 POET

韦骧 1033年-1105年
北宋中期地方官员、诗文作家

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