送潘簿还侍下
四见霜花始解官，彩衣还侍肯盘桓。
胸中事业仍加益，箧里经书不废看。
立马仙山风帽侧，移舟秀水露帆寒。
铨衡论奏恩辉近，早寄佳声遗我懽。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感惜别 · 期许
创作背景
送别友人归乡
此诗为作者送别友人潘簿（潘姓主簿）卸任归乡侍奉双亲之作。诗中提及“四见霜花”，暗示两人在任上共事或相识已历四载，正值任期届满或因故辞官之际。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴。全诗八句五十六字，严格遵循格律规范，代表了宋代士大夫阶层主流的诗歌创作体式。
情感 · 解读
全诗情感基调为送别时的依依惜别之情，同时融入了对友人归乡侍亲的赞赏与对其未来仕途的殷切期许，情感真挚深沉。
基础解读 READING
语文核心知识
霜花
指霜，因霜结晶如花形，故称霜花。诗中“四见霜花”意为经历了四个秋天，代指在任四年时间。这是古诗词中常见的借代修辞手法。
彩衣
典出春秋时期老莱子“彩衣娱亲”的故事。老莱子七十岁还穿着五彩斑斓的衣服装作孩童逗父母开心。此处借指潘簿归乡是为了侍奉双亲。
首联释义
看见四次霜花（过了四年）才开始解下官印辞官，穿着彩衣回家侍奉父母，怎么肯在外盘桓逗留呢？表现了友人归心似箭的孝心。
颔联释义
胸中的事业学识仍在不断增加，箱子里的经书也没有停止阅读。这两句写友人在归途中依然勤奋学习，不忘修身进取。
颈联释义
在仙山脚下立马驻足，风帽侧倾；在秀水上移动船只，露水打湿了船帆带来寒意。这两句描写了送别时的环境与旅途的艰辛。
尾联释义
等到吏部铨选论奏之时，皇恩浩荡就在眼前，希望能早日寄来好消息，让我也感到欢欣。这是对友人未来仕途的美好祝愿。
核心主旨
这首诗通过送别友人归乡侍亲，赞扬了友人孝顺父母、勤奋好学的优秀品质，同时表达了作者对友人未来仕途的坚定信心和深厚情谊。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
诗句中的“仙山”与“秀水”既可能是实指地名，也可能是虚指风景优美的山水环境。在地理学视角下，这反映了宋代江南地区水陆交通并行的出行方式及沿途的自然地理特征。
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读写应用
诵读指导
全诗节奏明快，情感真挚。首联“始解官”、“肯盘桓”读出如释重负与归心似箭之感；颔联“仍加益”、“不废看”要读得坚定有力，体现勤学之志；尾联“早寄佳声”要读出期待与祝福。
句式仿写
可仿写“胸中……仍……，箧里……不……”的句式，用于描写人物在某种境遇下依然坚持某种品质或行为。例如：“胸中理想仍坚定，脚下行程不暂停”。
写作应用
“胸中事业仍加益，箧里经书不废看”可用于赞美朋友、同学在假期或旅途中依然坚持学习、不断提升自我的精神，适用于励志类、友情类作文题材。
关联知识图谱
老莱子彩衣娱亲同典故
首联“彩衣还侍”直接引用《列女传》中老莱子七十岁穿彩衣扮孩童以娱双亲的典故，用以赞美友人的孝行。
名句 CLASSIC LINES
胸中事业仍加益，箧里经书不废看
此联赞扬友人在归途奔波中仍不忘增进学业与修养，体现了儒家士大夫“行万里路，读万卷书”的修身精神，是勉励友人的经典名句。
标签 TAGS
作者 POET
韦骧 1033年-1105年
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