江陵府初试澄心如水

卢肇 · 唐

丹心何所喻，唯水并清虚。

莫测千寻底，难知一勺初。

内明非有物，上善本无鱼。

澹泊随高下，波澜逐卷舒。

养蒙方浩浩，出险每徐徐。

若灌情田里，常流尽不如。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律

情感修身

创作背景

江陵府初试应试作品

本诗为元稹参加唐代江陵府科举初试时所作，考试试题为「澄心如水」，要求考生围绕该主题创作符合格律的五言排律，诗人借题发挥，既贴合应试要求又抒发个人情志。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于唐代试律诗范畴，是五言排律体裁。五言排律是近体诗的一种，由五言律诗扩展而来，句数超过八句，要求全诗押韵、中间各联对仗、符合平仄格律。这类体裁是唐代科举考试的指定诗歌体裁，对结构、立意、格律都有严格要求。

情感 · 解读

本诗核心情感为借水喻澄澈本心，表达诗人澹泊寡欲、持守正道、追求上善之德的修身取向，同时契合科举应试的正向价值导向，展现了唐代士人对个人品格的标准要求。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.「丹心」指赤诚、纯净的内心。2.「清虚」指清净虚无的境界，是古代士人推崇的修身状态。3.「千寻」是古代长度单位，八尺为一寻，千寻用来形容深度极深。4.「一勺初」指水的起源不过是一勺大小的水量，比喻事物发端十分微小。5.「内明」指内心清明通透，没有杂念。6.「上善」指最高境界的善行，出自道家经典。7.「澹泊」指恬淡寡欲，不追逐功名利禄。8.「养蒙」指启蒙、教育懵懂无知的人。9.「情田」是古人对内心世界的比喻，把内心看作可以耕种的田地。10.「常流」指普通的流水，这里指代世俗的普通情感。

逐句白话释义

1.赤诚的内心可以用什么来比方呢？只有纯净的水和清虚的境界可以匹配。2.水的深度可达千寻难以测量，它的起源不过是一勺水没人能察觉。3.内心清明通透本来就没有外物拖累，最高的善就像清水一样本来就没有杂鱼。4.水性情澹泊随地形高低自然流淌，波澜随着环境变化自然起伏舒张。5.它用来启蒙蒙昧的人时浩浩荡荡，遇到危险的地形时就缓缓流淌。6.如果把这种澄明的水浇灌到内心的田地里，普通的流水都远远比不上它。

核心主旨与内容概括

1.本诗是唐代科举考试的应试作品，考题为「澄心如水」。2.全诗全程以水作为比喻的载体，把抽象的内心品质具象化。3.诗人从水的不同特点切入，对应不同的修身要求。4.首联直接点题，提出用水比喻丹心的核心观点。5.中间部分分别写水的深度、清澈、随性、包容等特点，对应内心的不同品质。6.尾联收束全文，点明澄明的内心对个人修养的重要作用。7.全诗既完全贴合考题要求，又抒发了诗人个人的人生追求。8.整体风格中正平和，符合应试诗的创作规范。9.没有过于激烈的情感表达，传递了正向的修身价值观。10.是唐代应试诗中兼具实用性和文学性的作品。

跨学科 · 是什么

上善若水哲学思想哲学

1.这句话化用了道家经典《道德经》中的核心观点。2.《道德经》第八章提出「上善若水，水善利万物而不争」。3.认为最高的善行就像水一样，滋养万物却不争夺名利。4.诗人在这个基础上延伸，提出清澈的水里没有杂鱼，对应纯净的内心没有杂念。5.道家思想是唐代最重要的思想流派之一，对唐代士人影响很深。6.这种把哲学思想融入文学创作的写法，在唐诗中十分常见。7.这个表述也融合了儒家修身的要求，体现了唐代儒道结合的思想特点。8.普通读者不需要掌握专业的哲学知识，也能理解这句话表达的内心纯净的含义。9.这句话的核心内涵和当代人追求的内心平静的需求也十分契合。10.是传统文化中非常有代表性的修身理念表述。

更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版

读写应用

基础诵读指导

1.本诗是五言诗，诵读时每句按照「2-3」的节奏断句。2.比如第一句读作「丹心/何所喻，唯水/并清虚」。3.整体语气要平缓庄重，不需要过于夸张的情感表达。4.读到颔联和颈联的对仗句时，语速可以稍慢，突出对仗的节奏感。5.尾联是主旨句，诵读时语气可以稍微加重，突出核心观点。6.这首诗的韵脚是「虚、初、鱼、舒、徐、如」，都是平声字，诵读时可以稍微拉长韵脚的发音。7.整体诵读时间控制在1分钟左右最合适。8.诵读时身体保持端正，符合这首诗中正平和的风格。9.适合作为经典诵读材料，适合各个年龄段的读者学习。10.经常诵读可以帮助理解传统文化中的修身理念。

基础句式仿写指导

1.可以仿写首联「丹心何所喻，唯水并清虚」的设问加比喻的句式。2.这种句式适合用在文章开头，直接点明核心意象。3.仿写的结构是：先提出「XX何所喻」的问题，再用「唯X并XX」的结构给出两个比喻意象。4.比如写初心的主题，可以仿写为「初心何所喻，唯松并寒玉」。5.写母爱的主题，可以仿写为「母爱何所喻，唯晖并柔水」。6.仿写时要注意两个比喻意象的特点要和写作对象的特点高度契合。7.这种句式简洁明了，画面感强，很容易吸引读者的注意力。8.既可以用在记叙文的开头，也可以用在议论文的论点引出部分。9.是非常实用的基础写作句式，适合各个学段的学生学习。10.仿写熟练后可以灵活变化，创造出更多个性化的表达。

名句日常写作应用

1.核心名句「内明非有物，上善本无鱼」适合用在和修身、淡泊、初心、品德相关的写作场景中。2.比如写关于抵制诱惑的作文时，可以这样用：「古人云『内明非有物，上善本无鱼』，我们只有保持内心的清明，不被外物诱惑，才能守住自己的初心，实现人生的目标。」3.也可以用在赞美他人品格的散文中。4.还可以用在自我反思类的日记或随笔中。5.这句话的含义积极正向，没有使用门槛，普通读者都能理解。6.使用时不需要解释典故，直接引用就可以提升文章的文化底蕴。7.适合用在初中、高中的应试作文中，很容易获得阅卷老师的好感。8.也可以用在日常的朋友圈文案、个人座右铭中。9.是适用范围非常广的经典名句。10.正确使用可以有效提升表达的感染力。

关联知识图谱

《道德经》第八章原文同典故

1.本诗「上善本无鱼」的表述直接化用自《道德经》第八章「上善若水」的典故。2.二者都把水作为最高善行的比喻载体。3.这个典故是中国传统文化中最常用的意象之一。4.从先秦到唐代再到当代，这个典故的核心内涵一直没有发生大的变化。5.二者都传递了淡泊、包容、利他的价值导向。6.这种化用典故的写法是古典诗词中非常常见的创作手法。7.读者了解这个典故后可以更深刻地理解本诗的内涵。8.这个关联是传统文化意象传承的典型代表。

名句 CLASSIC LINES

内明非有物，上善本无鱼

该句化用道家经典典故，对仗工整，立意高远，既精准贴合「澄心如水」的考题要求。

标签 TAGS

修身哲学地理学社会学

作者 POET

卢肇 818年-882年

唐代官员、文学家，江西历史上有记载的首位状元