放船一首

峥嵘岁垂尽,泛鹢下岷江。

鸣橹风声壮,摇旌日影双。

巨滩何累累,急鼓促韸韸。

语疾躯生翼,论危颈缩腔。

栖迟凭漆几,睥睨近纱窗。

解缆侵朝雾,休程傍晚矼。

童山连岌岌,古木竞𪭢𪭢。

岑绝行荒县,间关按列邦。

俗书慵注目,薄酒倦开缸。

仙迹徒追羡,名篇乃素降。

有谁陪亹亹,竟夕听淙淙。

幽兴将诗遣,还嗟语意厖。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感羁旅 · 隐逸
创作背景
岁末岷江行役
此诗创作于诗人任职期间的一次公务出行,具体时间约为岁末年终。诗人奉命按察列邦(巡视州县),乘船沿岷江顺流而下。岁尽天寒,公务倥偬,诗人借行役途中的所见所感,抒发了羁旅之愁与厌倦仕途的情绪。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言排律,属于近体诗中格律最为严整的形式。排律要求严格遵守平仄声律,中间联句必须对仗工整,通常在十韵以上。此体源于唐代科举试帖诗,后成为文人展示才学的重要载体,体现了作者深厚的驾驭语言与格律的能力。
情感 · 解读
诗歌核心情感由岁末旅途的艰辛劳顿层层递进,转而对官场俗务的厌倦,最终落脚于对隐逸生活的向往。诗人通过描写行舟的险急与荒县的萧条,抒发了身世之感,情感基调苍凉而不失旷达,展现了士大夫在仕隐之间的矛盾心境。

基础解读 READING

语文核心知识
峥嵘
形容词,本意指山势高峻,这里用来形容岁月将尽、时光流逝的严峻感。在诗中作为开篇词,奠定了全诗苍凉壮阔的基调,形象地表现出岁末时节的紧迫与不平凡。
泛鹢
词语,指代乘船。古代船头常画有鹢鸟(一种水鸟)以镇压水神,后世便以“鹢”代指船。诗中用此典雅称呼,既点明了行船的主题,又增添了文学色彩。
逐句白话释义
高峻的岁月即将终结,我乘着画船顺流而下岷江。摇橹声与风声交织显得壮大,旌旗摇动与日影相映成双。巨大的险滩接连不断,急促的鼓声催促着船行。说话急促时身体仿佛生出翅膀,议论危难时吓得脖子缩进胸腔。闲居时倚靠着漆几,斜眼旁观靠近纱窗。解开缆绳在晨雾中出发,傍晚停泊在石滩旁休息。光秃的山峰连绵高耸,古树竞相挺立参天。行经荒凉的县城,艰难地按察各个州邦。懒得去注目那些庸俗的文书,疲倦得不想打开那薄酒的缸。徒然羡慕神仙的踪迹,名篇佳句竟然自然降临。有谁陪伴我不知疲倦,整夜听着那流水淙淙。幽雅的兴致用诗歌来排遣,还感叹语意繁杂深奥。
核心主旨
这首诗通过描写岁末在岷江上行船的所见所闻,生动刻画了旅途的艰辛与惊险。诗人不仅记录了沿途荒凉的景色,还表达了对繁琐公务的厌倦和对隐逸生活的向往。全诗情感真挚,既有对自然险阻的感叹,也有对内心宁静的追求。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
诗句中提到的“巨滩”反映了岷江流域的水文地理特征。岷江流经四川盆地边缘,河道落差大,水流湍急,多浅滩和峡谷。这种地理环境造就了古代行船的艰难,是诗人旅途惊险体验的自然基础。
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读写应用
诵读节奏
本诗为五言排律,诵读时节奏多为“二-三”结构,如“峥嵘/岁垂尽,泛鹢/下岷江”。中间对仗联句需读出节奏感,如“鸣橹/风声壮,摇旌/日影双”,语速可随诗中“急鼓”、“语疾”等意象适当加快,表现行船的紧张气氛。
句式仿写
可仿写“语疾躯生翼,论危颈缩腔”这一句式,运用夸张手法描写人物在特定情境下的反应。例如:“跑急身生风,吓呆脚钉地”。通过对比和夸张,生动展现人物的动作与心理状态。
写作应用
名句“幽兴将诗遣,还嗟语意厖”可用于表达在忙碌或烦闷生活中,试图通过文学艺术寻找精神寄托,却又感叹难以言尽其意的复杂心境。适用于描写生活感悟、艺术创作等主题的写作。
关联知识图谱
李白《早发白帝城》同题行舟
两首诗均描写顺流而下的行舟体验,李白诗轻快,本诗则显艰险,可对比阅读。

名句 CLASSIC LINES

语疾躯生翼,论危颈缩腔
此联运用夸张与幽默的笔法,生动刻画了舟行急滩时的惊险情态与人物反应。上句写言语急促仿佛身体生翼欲飞,下句写议论危情时吓得缩脖藏头,极具画面感与戏剧张力,是宋诗中以俗为雅、刻画入微的佳句。

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作者 POET

韦骧 1033年-1105年
北宋中期地方官员、诗文作家

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